ІІІ блок. Рефлексия. «Тегтер бұлты» инновациялық тәсілі.
Сабақ өткізу нәтижесінде білім алушылар:
- «патриотизм» ұғымымен тығыз байланысты ассоциативті қатар құруды;
- сәндік-қолданбалы өнер заттарын сипаттау және патриоттық сананы ынталандыратын тарихи оқиғаларды қайта жаңартуды;
- мұражай сайты материалдарын пайдалануды орындай алады.
Зерттеу әдістері: «Тарихи қайта қалпына келтіру», материалды «тереңірек меңгеру», сайттар, мұражай әдебиеті материалдарын зерделеу.
4. 3. 8-9-сыныптар концентрі
Сабақтың тақырыбы: «Мен-патриотпын».
Сабақтың арқауы: «МЕН – ПАТРИОТ – АЗАМАТ
I-блок. Уәждемелік
Білім алушыларға адамның азаматтық-патриоттық ұстанымын сипаттайтын адамның қасиетін анықтау және 9-кестені толтыру ұсынылады:
9-кесте – Білім алушыларға адамның азаматтық-патриоттық ұстанымын сипаттайтын адамның қасиетін анықтау
Патриотқа тән қасиет
|
Патриот емес адамның қасиеті
|
Маған тән қасиеттер (алдыңғы бағандардан)
|
Болжамды жауаптар:
• жауапкершілік;
• әділеттілік;
• төзімділік;
• адалдық;
• батылдылық;
• шыдамдылық;
• ризашылдық;
• зейінділік.
|
Болжамды жауаптар:
• өзі өмір сүріп жатқан қоғамды құрметтемеу;
• жауапсыздық;
• отбасы алдындағы борыштың болмауы;
• берекесіздік;
• бағдарсыздық (өз елі туралы дұрыс пікірде болмау және оны жақсарту үшін ештеңе жасамайды);
• арамтамақтық, жұмыс істегісі келмеу;
• Отанға деген сүйіспеншіліктің болмауы.
|
|
Кестені толтырып болғаннан кейін білім алушыларға «Сіз қандай қасиетті ең басты деп ойлайсыз және неге?» деген сұраққа жауап беру ұсынылады.
Достарыңызбен бөлісу: |
