Тақырып: Көру қабілеті бұзылған балалар
Байланысты:
оқу бағдарлама Муз онер ,
Педагогикадагы статистика сурактары ,
Педагогикадагы статистика сурактары ,
Лекция ЦС каз ,
Жүрінов Ғ. ,
AZhK3324 Ақпараттық жүйелер құрылымы ,
Аннотация ,
Ташимбаева Ұлбосын 5.3 ,
Ташимбаева Ұлбосын 5.3 ,
Таубай.Б 5.4 ,
Ташимбаева Ұлбосын 5.3 ,
Ташимбаева Ұлбосын 5.3 ,
Дефектология силлабус ,
Силлабус Мінез-құлық психологиясы 5.Тақырып: Көру қабілеті бұзылған балалар .
1. Көру қабілетінің бұзылуының себептері және жіктелуі (соқыр және көзі нашар көретіндер).
2. Көру кемтарлығы бар балалардың психофизикалық дамуы. Сонымен қатар, кемістіктің орнын толтыру мақсатымен , арнайы оқыту жағдайында аудиовизуалдық және тифлотехникалық тәсілдерді кең тұрғыда қолдану.
Дәріс еркін шолу, мәселелік , жалпылай шолу, қорытынды
2
Практика/семинар/
лаборатор.
1 Арнайы оқыту жағдайында аудиовизуалдық және тифлотехникалық тәсілдерді қолдану
Семинар сабағының ғылыми проблеманың бір бөлімін тереңінен және жан-жақты қарастыру
1
ӨБСӨЖ
1. Ақыл-ойы кемдігіне берілген діни көзқарастар
Қиын немесе проблемалық сұрақтар кестесін дайындау/
Тренинг
3
СӨЖ
1. Көру мүшелерінің аурулары туралы ғылым
Эссе
4
2. Ауызша сөйлеу ақаулығының түрлері
Коллоквиум
3. Соқыр және көзі нашар көретін балалардың психологиялық-педагогикалық сипаттамасы.
Баяндама жазу
4 Сөйлеу фонациясының бұзылу түрлері
Презентация әзірлеу
5. Жазбаша сөйлеу ақаулығының түрлері
Қөру қабілеті бұзылғандардың әлеуметтік бейімделуінің мүмкіндіктері
Глоссарий
5-ші апта сағат саны
10
6-ші апта
Дәріс
Достарыңызбен бөлісу: