Жаратылыстану-математика факультеті
Педагогикалық практиканың негізгі мақсаты -
жүктеу/скачать 85,11 Kb.
|
Өндірістік (педагогикалық) практика
Әдістемелік нұсқаулық, Годовой отчет
- Бұл бет үшін навигация:
- Педагогикалық практикасының міндеттері
| Педагогикалық практиканың негізгі мақсаты - университетте алған теориялық білімдерін бекіту, тереңдету және дамыту, кәсіби шеберлікті, дағдыларды және нақты (педагогикалық) ойлауды дамыту, кәсіби және жеке қасиеттерді қалыптастыру, студенттерді оқытушы функцияларын тұтас орындауға дайындау - пән мұғалімі және сынып жетекшісі.
Педагогикалық практикасының міндеттері Теориялық білімді тереңдету және бекіту және оны нақты педагогикалық мәселелерді шешуде қалай қолдануға болатындығын білу. Педагогикалық шеберліктер мен дағдыларды, кәсіби маңызды тұлғалық қасиеттерді қалыптастыру және дамыту. мұғалім мамандығына тұрақты қызығушылықты, педагогикалық өзін-өзі тәрбиелеу қажеттілігін тәрбиелеу. Студенттерді ойлаудың инновациялық шығармашылық түріне тәрбиелеу. Психологиялық-педагогикалық шеберлікті қалыптастыру олардың дамуы мен тәрбиесін диагностикалау және жобалау мақсатында студенттің және студенттер ұжымының жеке басын зерттеу мүмкіндігі. оқушылардың жас және жеке-типологиялық айырмашылықтарын ескере отырып, нақты оқу-тәрбие міндеттерін анықтай білу. оқушылармен тәрбие жұмысын жүргізе білу және олардың өзін-өзі тәрбиелеу процесіне басшылық жасау. педагогикалық тәжірибені талдау және қорытындылау, эксперимент жұмысын ұйымдастыру. ата-аналар, тұрғындар арасында тәрбие жұмысын жүргізу. Кәсіби-педагогикалық шеберлік пен дағдыларды қалыптастыру белгілі бір тақырып бойынша сабақ жүйесін жоспарлай білу. Оқытудың тәрбиелік, тәрбиелік және дамытушылық функцияларын ескере отырып, сабақтың қысқаша мазмұнын жасаңыз. Оқытудың әр түрлі формалары мен әдістерін таңдай білу, пәнаралық байланыс орната білу. Сабақта және сыныптан тыс жұмыста оқу жабдықтарын қолдану. Компьютерлерді, ТШО-ны оқытуда қолдану. Сабақта оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру тәсілдерін меңгеру. студенттердің өзіндік жұмысына басшылық жасау мүмкіндігі. әр түрлі әдістерді қолдана отырып, оқушылар арасында білімдерін тексеріп, бағалай білу географиядан тыс жұмыстардың дағдылары (жеке, топтық, жаппай). Көрнекі құралдарды жасаудың қарапайым тәсілдерін меңгеру. жүктеу/скачать 85,11 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|