Пән
|
Орындаған
|
Макс балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа%
|
Үлгерімі %
|
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
БЖБ 1
|
5Б
|
12
|
-
|
3
|
1
|
50%
|
100%
|
БЖБ 2
|
5Б
|
12
|
-
|
2
|
2
|
50%
|
100%
|
ТЖБ
|
5Б
|
20
|
-
|
3
|
1
|
50%
|
100%
|
|
Мақсатты меңгергендер
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1
|
5.1.2.17 выполнять сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями;
5.1.2.19 выполнять вычитание дроби из натурального числа;
5.1.2.20 выполнять сложение и вычитание смешанных чисел;
|
5.1.2.20 выполнять сложение и вычитание смешанных чисел;
|
БЖБ 2
|
5.1.2.21 выполнять умножение обыкновенных дробей, смешанных чисел;
5.5.1.3 решать текстовые задачи (например, задачи на совместную работу, и так далее) с помощью арифметических действий над обыкновенными дробями;
|
5.1.2.21 выполнять умножение обыкновенных дробей, смешанных чисел;
|
ТЖБ
|
5.1.2.21 выполнять умножение обыкновенных дробей, смешанных чисел;
5.5.1.3 решать текстовые задачи (например, задачи на совместную работу, и так далее) с помощью арифметических действий над обыкновенными дробями;
|
|
1.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:Жоғары (В):85-100%( Абдрашитова Гузеля.) орта(С): 40-84% (Черевко Кира,Цой Матвей, Вишнякова Сабрина.) төмен (Н):0-39%(-)
Жоғары (В): 85-100%
Білім алушылардың аты-жөндері: Абдрашитова Гузеля.
Орта (С): 39-84%
Білім алушылардың аты-жөндері: Черевко Кира,Цой Матвей, Вишнякова Сабрина.
Төмен (Н): 0-39%
Білім алушылардың аты-жөндері:
_______ жоқ ______________________________
2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:____________________жоқ__________________________
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтардың себептері:______________жоқ_____________________
4.Жоспарланған түзету жұмысы:___________________________________
Алгебра пәні бойынш Сынып: 7Б Оқушылар саны: 5 Педагог: Адақ М Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау.
Пән
|
Орындаған
|
Макс балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа%
|
Үлгерімі %
|
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
БЖБ 1
|
7Б
|
12
|
-
|
3
|
2
|
60%
|
100%
|
БЖБ 2
|
7Б
|
12
|
-
|
3
|
2
|
60%
|
100%
|
ТЖБ
|
7Б
|
20
|
|
3
|
2
|
60%
|
100%
|
|
Мақсатты меңгергендер
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1
|
7.4.1.5
находить точки пересечения графика линейной функции с осями координат (без построения графика);
7.4.1.6
определять знаки и линейной функции
заданной графиком;
7.4.1.11
строить график функции и знать её свойства;
|
7.4.1.11
строить график функции и знать её свойства;
|
БЖБ 2
|
7.3.3.6
представлять результаты выборки в виде полигона частот;
7.3.3.7
анализировать статистическую информацию, представленную в виде таблицы или полигона частот;
|
|
ТЖБ
|
строить график функции и знать её свойства; вычислять абсолютную и относительную частоты варианты; анализировать статистическую информацию, представленную в виде таблицы или полигона частот
|
вычислять абсолютную и относительную частоты варианты
|
1.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В):85-100%( Туруспековна
Милана Вендин Кирил) орта(С): 40-84% ( Цой Корина, Вендин Трофим Булимин Станислав) төмен (Н):0-39%(-)
Жоғары (В): 85-100%
Білім алушылардың аты-жөндері: Туруспековна Милана, Цой Корина
Орта (С): 39-84% Білім алушылардың аты-жөндері: Вендин Трофим, Вендин Кирил.
Төмен (Н): 0-39%
Білім алушылардың аты-жөндері: Булимин Станисла
_______ жоқ ______________________________
2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:____________________жоқ__________________________
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтардың себептері:______________жоқ_____________________
4.Жоспарланған түзету жұмысы:___________________________________
Геометря пәні бойынша
Сынып: 7Б Оқушылар саны: 5 Педагог: Адақ М Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау.
Пән
|
Орындаған
|
Макс балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа%
|
Үлгерімі %
|
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
БЖБ 1
|
7Б
|
12
|
-
|
4
|
1
|
60%
|
100%
|
БЖБ 2
|
7Б
|
13
|
|
3
|
2
|
60%
|
100%
|
ТЖБ
|
7Б
|
20
|
|
3
|
2
|
60%
|
100%
|
|
Мақсатты меңгергендер
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1
|
7.1.1.12
знать определение медианы, биссектрисы, высоты, серединного перпендикуляра треугольника и изображать их;
|
|
БЖБ 2
|
7.1.1.20
знать признаки равенства треугольников;
|
|
ТЖБ
|
знать и применять свойства и признаки равнобедренного треугольника; знать элементы равностороннего, равнобедренного и прямоугольного треугольников;
|
знать и применять свойства и признаки равнобедренного треугольника
|
1.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: : Жоғары (В):85-100%( Цой Корина) орта(С): 40-84% (Вендин Кирил, Туруспековна Милана ) төмен (Н):0-39%(Вендин Трофим Булимин Станислав)
Жоғары (В): 85-100% К
Білім алушылардың аты-жөндері Туруспековна Милана, Цой Корина
Орта (С): 39-84% Білім алушылардың аты-жөндері: Булимин Станислав ,Вендин Кирил.
Төмен (Н): 0-39%
Білім алушылардың аты-жөндері: Вендин Трофим,.
Математика пәні бойынша Сынып: 5А Оқушылар саны: 10 Педагог: Адақ М Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау.
Пән
|
Орындаған
|
Макс балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа%
|
Үлгерімі %
|
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
БЖБ 1
|
5А
|
12
|
-
|
5
|
5
|
70%
|
100%
|
БЖБ 2
|
5А
|
12
|
-
|
6
|
4
|
70%
|
100%
|
ТЖБ
|
5А
|
20
|
-
|
5
|
5
|
70%
|
100%
|
|
Мақсатты меңгергендер
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1
|
5.1.2.16 жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру; жай бөлшектерді, аралас сандарды салыстыру;
5.1.2.17 бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуды орындау
|
5.1.2.16 жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру; жай бөлшектерді, аралас сандарды салыстыру;
|
БЖБ 2
|
5.1.2.17 бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуды орындау
5.1.2.21 жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындау;
|
|
ТЖБ
|
5.1.2.21 жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындау;
5.1.2.23 жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлуді орындау;
|
5.1.2.23 жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлуді орындау;
|
1.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:Жоғары (В):85-100%(Ахметқали Айару, Бақтілекқызы Айым ,Дүйсенбекқызы Аяжан.) орта(С): 40-84% Жолдыбай Дамирхан, Нұрланұлы Дәулет, Өмірбекқызы Гүлнұр, Берқазы Нұргүл, Берқазы Рысгүл.) төмен (Н):0-39% білім алушылардың аты-жөніін көрсету)
Достарыңызбен бөлісу: |
