Жоғары (В): 85-100%
Білім алушылардың аты-жөндері: Ахметқали Айару, Бақтілекқызы Айым ,Дүйсенбекқызы Аяжан.
Орта (С): 39-84%
Білім алушылардың аты-жөндері: Жолдыбай Дамирхан, Нұрланұлы Дәулет, Өмірбекқызы Гүлнұр, Берқазы Нұргүл, Берқазы Рысгүл.
Төмен (Н): 0-39%
Білім алушылардың аты-жөндері: Керейхан Мадина, Арзенов Рамазан.
_______ жоқ ______________________________
2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:____________________жоқ__________________________
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтардың себептері:______________жоқ_____________________
4.Жоспарланған түзету жұмысы:___________________________________
Сынып: 8 Б Оқушылар саны: 4 Педагог: Адақ М Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау.
Пән
|
Орындаған
|
Макс балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа%
|
Үлгерімі %
|
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
БЖБ 1
|
7Б
|
12
|
-
|
2
|
3
|
75%
|
100%
|
БЖБ 2
|
7Б
|
11
|
-
|
3
|
2
|
75%
|
100%
|
ТЖБ
|
7Б
|
20
|
|
3
|
2
|
75%
|
100%
|
|
Мақсатты меңгергендер
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1
|
8.2.2.1 знать определение квадратного уравнения;
8.2.2.2 различать виды квадратных уравнений;
|
|
БЖБ 2
|
8.2.2.3 решать квадратные уравнения;
8.2.2.6 решать дробно-рациональные уравнения;
|
8.2.2.6 решать дробно-рациональные уравнения;
|
ТЖБ
|
решать уравнения, приводимые к квадратным уравнениям; применять теорему Виета; усвоить понятие корня квадратного трехчлена; решать дробно-рациональные уравнения;
|
решать дробно-рациональные уравнения;
|
1.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:Жоғары (В):85-100%( Кислицон Валерии) орта(С): 40-84% Семенов Виктор, Бейсембаев Тимур, Чукарина Елизавета) төмен (Н):0-39% Юрин Александр)
Жоғары (В): 85-100% К
Білім алушылардың аты-жөндері: ислицон Валерии, Чукарина Елизавета
Орта (С): 39-84% Білім алушылардың аты-жөндері: Семенов Виктор
Төмен (Н): 0-39%
Білім алушылардың аты-жөндері: Юрин Александр
_______ жоқ ______________________________
2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:____________________жоқ__________________________
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтардың себептері:______________жоқ_____________________
4.Жоспарланған түзету жұмысы:___________________________________
Геометря пәні бойынша Сынып: 8Б Оқушылар саны: 4 Педагог: Адақ М Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау.
Пән
|
Орындаған
|
Макс балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа%
|
Үлгерімі %
|
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
БЖБ 1
|
8Б
|
15
|
-
|
4
|
1
|
75%
|
100%
|
ТЖБ
|
8Б
|
20
|
|
3
|
2
|
75%
|
100%
|
|
Мақсатты меңгергендер
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1
|
8.1.3.2 знать определения синуса, косинуса, тангенса и котангенса углов через отношения сторон в прямоугольном треугольнике;
8.1.3.24 находить значенияsin, cos, tg, ctgпо данному значению одного из них;
8.1.3.3 доказывать и применять теорему Пифагора;
|
8.1.3.24 находить значенияsin, cos, tg, ctgпо данному значению одного из них;
|
ТЖБ
|
применять значения синуса, косинуса, тангенса и котангенса углов 300, 450, 600 для нахождения элементов прямоугольного треугольника; строить угол по известному значению его синуса, косинуса, тангенса или котангенса;
|
строить угол по известному значению его синуса, косинуса, тангенса или котангенса;
|
1.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:Жоғары (В):85-100%( Кислицон Валерии) орта(С): 40-84% Семенов Виктор, Бейсембаев Тимур, Чукарина Елизавета, Юрин Александр) төмен (Н):0-39%)
Жоғары (В): 85-100% К
Білім алушылардың аты-жөндері: Семенов Виктор Чукарина Елизавета
Орта (С): 39-84% Білім алушылардың аты-жөндері: Кислицон Валерии, Юрин Александр
Төмен (Н): 0-39%
Білім алушылардың аты-жөндері:
_______ жоқ ______________________________
2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:____________________жоқ__________________________
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтардың себептері:______________жоқ_____________________
4.Жоспарланған түзету жұмысы:___________________________________
Сынып: 10 Оқушылар саны: 9 Педагог: Жапар Ш
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән
|
Орындаған
|
Макс балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа%
|
Үлгерімі %
|
|
Төмен
|
Орта
|
Жоғары
|
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
Химия
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
БЖБ 1
|
9
|
13
|
|
5
|
1
|
67%
|
100%
|
БЖБ 2
|
9
|
15
|
|
5
|
1
|
БЖБ 3
|
9
|
14
|
|
5
|
1
|
ТЖБ
|
9
|
25
|
|
5
|
1
|
|
Мақсатты меңгергендер
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1
|
10.3.2.3 реакциялар үшін әрекеттесуші массалар заңының қолданылатындығын түсіндіру
|
10.3.2.4 әрекеттесуші массалар заңы бойынша есептеулер жүргізу;
10.3.2.6 химиялық реакция жылдамдығына температураның әсерін тәжірибе жүзінде зерделеу;
|
БЖБ 2
|
10.3.3.1 химиялық тепе-теңдікке температура, концентрация және қысым өзгерісінің әсерін болжау;
10.3.3.2 әр түрлі факторлардың тепе-теңдіктің ығысуына әсерін тәжірибе жүзінде зерттеу
|
10.3.3.4 тепе-теңдік константасына әр түрлі факторлардың әсерін болжау;
10.3.3.5 тепе-теңдік константасына қатысты есептерді шығару
|
БЖБ 3
|
10.3.3.3 берілген реакция үшін тепе-теңдік константасын жазу;
|
10.3.3.5 тепе-теңдік константасына қатысты есептерді шығару
|
ТЖБ
|
10.3.3.2 әр түрлі факторлардың тепе-теңдіктің ығысуына әсерін тәжірибе жүзінде зерттеу
|
10.3.2.6 химиялық реакция жылдамдығына температураның әсерін тәжірибе жүзінде зерделеу;
|
1.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: радиоактивтіліктің табиғатын және радиоактивті изотоптарды қолдануды түсіндіруде,
Жоғары (В): 85-100%, 2 оқушы
орта (С): 40-84%, 7 оқушы
төмен (Н): 0-39%, жоқ
2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: әрекеттесуші массалар заңы бойынша есептеулер жүргізуде, тепе-теңдік константасына қатысты есептерді шығару қиындық туды.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтардың себептері:оқушылардың тапсырманы мұқият оқымауы
4.Жоспарланған түзету жұмысы: Өтілген бөлімдер бойынша қатемен жұмыс жасау, нәтижесі төмен оқушылармен жеке жұмыс жүргізу.
__Химия________ пәні бойыншаСынып: 9 Оқушылар саны: 13 Педагог: Жапар Ш
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән
|
Орындаған
|
Макс балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа%
|
Үлгерімі %
|
|
Төмен
|
Орта
|
Жоғары
|
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
Химия
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |