| 26. Оқушылар мен мұғалімдерге білім,түсіну және дағды туралы хабар беруді көздейтін бағалау мақсаты – кері байланыс
27. Қара жәшік ішіндегі жұмыс оқушымен бірге критериялерді талдау
28. Егер бала ерте жасынан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алу қабілетін танытса онда оны ең үздік оқушыны анықтау өлшемінің қайсысына жатқызуға болады- шоғырлану
29. Сабақты зерттеу тәсілінің демократиялық ерекшеліктерінің бірі- оқыту мен сабаққа берілген кез келген баға тұтас топ жұмысына қатысты
30. Сабақты зерттеу (Leesson study) тәсілінде зерттеу сабағы аяқталғаннан кейін жүзеге асатын талдаудың белгіленген құрылымы бойынша кезеңдердің бірі—келесі сабақты зерттеуді топпен бірлесе жоспарлау
| 
