«Тұқымқуалау мен өзгергіштік» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арн
Білім алушының аты-жөні __________________________________________
Бағалау критерийі
|
|
|
|
|
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
|
|
Төмен
|
Орташа
|
|
Адам ағзасындағы тұқым
|
Адам ағзасындағы тұқым
|
Адам ағзасындағы тұқым
|
|
қуалайтын және тұқым
|
қуалайтын және тұқым
|
қуалайтын / тұқым қуаламайтын
|
|
қуаламайтын белгілерді
|
қуаламайтын белгілерді
|
белгілерді анықтауда / мысал
|
|
сипаттайды.
|
анықтауда қиналады
|
|
|
|
келтіруде қателіктер жібереді
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Белгілерді анықтаудағы
|
Белгілерді анықтаудағы
|
Сурет бойынша хромосоманы /
|
|
гендердің рөлін түсіндіреді.
|
гендердің рөлін түсіндіруде
|
ДНҚ–ны / генді / нуклеин
|
|
|
қиналады
|
қышқылын анықтауда / ген
|
|
|
|
|
|
|
|
ұғымын / белгілер қалай тұқым
|
|
|
|
|
|
|
|
қуалайтынын түсіндіруде
|
|
|
|
|
|
|
|
қателіктер жібереді.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ДНҚ рөлін түсіндіреді.
|
Хромосомадағы генетикалық
|
Хромосомадағы генетикалық
|
|
|
ақпарат ДНҚ –ны сипаттауда
|
ақпарат ДНҚ –ның құрылысын
|
|
|
қиналады
|
сипаттауда / орналасқан орнын
|
|
|
|
|
|
|
|
анықтауда қателіктер жібереді.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
37
«Көбею. Өсу және даму» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаты 7.2.1.1 Өсімдіктердің жынысты және жыныссыз көбеюін
сипаттау
7.2.1.3 Өздігінен және айқас тозаңданудың
артықшылықтарын сипаттау
7.2.1.4 Гүлді өсімдіктердегі қосарлы ұрықтанудың маңызын
сипаттау
7.2.3.4 Жануарлардағы тура және түрленіп даму типтерін
салыстыру
Бағалау критерийі Білім алушы
Өсімдіктердің жынысты және жыныссыз көбею
тәсілдерін салыстырады
Өздігінен және айқас тозаңданудың
артықшылықтарын анықтайды
Гүлді өсімдіктердегі қосарлы ұрықтанудың
маңызын түсіндіреді
Жануарлардағы тура және түрленіп даму типтерін
ажыратады
Ойлау дағдыларының Қолдану
деңгейі
Орындау уақыты: 20 минут
Тапсырма
Суретте қырықжапырақтың тіршілік айналымы бейнеленген.
(а) Суретті пайдалана отырып, қырықжапырақтың тіршілік циклін ретімен жазыңыз.
Қырықжапырақтың гаметофиті мен спорофиті қай сандармен белгіленген?
(c) Ұрықтану қай жерде жүзеге асады?
38
(а) Суреттен айқас тозаңдану мен өздігінен тозаңдануды анықтаңыз.
(b) Өздігінен және айқас тозаңданатын өсімдіктердің ерекшелігін сипаттаңыз.
Өздігінен тозаңдану
|
Айқас тозаңдану
|
|
|
Гүлді өсімдіктердегі қосарлы ұрықтанудың маңызын сипаттаңыз.
_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Төмендегі ағзалардың даму түрлерін ажыратыңыз.
Достарыңызбен бөлісу: |