(а) Осы екі ағзаның ерекше белгілерін көрсетіңіз. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
В әрпімен бейнеленген жануардың 2 артықшылығын жазыңыз.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
(а) Патшалықтардың атауын жазыңыз.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Патшалықтардың айырмашылықтарын сипаттаңыз.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
Дескриптор
|
|
Балл
|
|
|
№
|
|
|
|
|
|
|
Білім алушы
|
|
|
|
|
Жүйелеудің маңызын
|
1
|
жүйелеудің дұрыс ретін белгілейді;
|
1
|
|
Сипаттайды
|
|
|
|
|
|
жүйелеудің маңызын түсіндіреді;
|
1
|
|
Біржасушалы және
|
2
|
біржасушалы
|
ағзалардың
|
негізгі
|
1
|
|
көпжасушалы ағзалардың
|
|
ерекшелігін ажыратады;
|
|
|
|
құрылысының
|
|
|
|
|
|
|
|
көпжасушалы
|
ағзалардың
|
негізгі
|
1
|
|
ерекшеліктерін
|
|
ерекшелігін ажыратады;
|
|
|
|
Ажыратады
|
|
|
|
|
|
суық торғайдың бір артықшылығын
|
1
|
|
|
|
көрсетеді;
|
|
|
|
|
|
|
суық торғайдың екінші
|
|
1
|
|
|
|
артықшылығын көрсетеді;
|
|
|
|
|
3
|
патшалықтардың атауын жазады;
|
1
|
|
|
патшалықтардың
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
айырмашылықтарын сипаттайды.
|
|
|
Барлығы
|
|
|
|
|
8
|
|
«Тірі ағзаларды жүйелеу» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арн
Білім алушының аты-жөні __________________________________________
Бағалау критерийі
|
|
|
|
|
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
|
|
Төмен
|
Орташа
|
|
Жүйелеудің маңызын
|
Жүйелеудің маңызын сипаттауда
|
Жүйелеуді реттілігін анықтауда /
|
|
сипаттайды.
|
қиналады.
|
маңызын сипаттауда қателіктер
|
|
|
|
|
|
|
|
жібереді.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Біржасушалы және
|
Біржасушалы және
|
Біржасушалы / көпжасушалы
|
|
көпжасушалы ағзалардың
|
көпжасушалы ағзалардың
|
ағзалардың құрылысының
|
|
құрылысының ерекшеліктерін
|
құрылысының ерекшеліктерін
|
ерекшеліктерін ажыратуда / суық
|
|
ажыратады.
|
ажыратуда қиналады.
|
торғайдың артықшылығын
|
|
|
|
|
|
|
|
көрсетуде / патшалықтарды
|
|
|
|
|
|
|
|
анықтауда / салыстыруда қателікте
|
|
|
|
|
|
|
|
жібереді.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Жасушалық биология Су және органикалық заттар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаты 7.4.2.1 Жасуша, ұлпа, мүше, мүшелер жүйелері түсініктері
7.4.2.2 Өсімдіктер және жануарлар жасушаларын ажырату
7.4.1.1 Судың қасиеті мен тірі ағзалар үшін маңызын
сипаттау
7.4.1.3 Азық түліктерде көмірсулар, нәруыздар, және
майлардың бар екендігін дәлелдеу
Бағалау критерийі Білім алушы
Жасуша, ұлпа, мүше, мүшелер жүйелерін
түсіндіреді
Өсімдіктер мен жануарлар жасушаларының
құрылыс ерекшеліктерін анықтайды
Судың қасиеті мен тірі ағзалар үшін маңызын
анықтайды
Азық-түлік құрамындағы органикалық заттарды
зерделейді
Ойлау дағдыларының Білу және түсіну
деңгейі Қолдану
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
Суреттерді қарастырыңыз.
(а) Тіршілік деңгейін қарапайымнан бастап күрделену ретін белгілеңіз және атауларын жазыңыз.
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
Тіршіліктің А және В деңгейіне анықтама беріңіз.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Достарыңызбен бөлісу: |