Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Жаратылыстану



жүктеу/скачать 1,8 Mb.
бет5/17
Дата07.02.2022
өлшемі1,8 Mb.
#84987
түріБағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17
Байланысты:
ЖБ 3 сынып БЖБ
ТАПСЫРМА 1 ТАЖ, ТАПСЫРМА 1 ТАЖ, Рентгенологиялық зерттеудің негізгі әдістері, №1 БӨЖ Шадыбек Елжас, 1 Күн Қ тарих 150 сұрақ, 6М050300 каз, 1768ea44f42e76400d83044a41cddcca5912c02529193, 1768ea44f42e76400d83044a41cddcca5912c02529193, test-psihologiya, 3Алгоритм проведения гигиенического душа, 1 тақырып Шадыбек Елжас 115 ом, №2 ПС Шадыбек Елжас, 2 курс мей. аралык бакылау, 2 курс мей. аралык бакылау
Сұрақтарға жауап жаз.




  1. Адамдардың қандай әрекеттерінен өсімдіктердің саны азайып кетуі мүмкін?



__________________________________________________________________________



  1. Адамдардың қандай әрекеттері өсімдіктер санының көбеюіне әсер етеді?



__________________________________________________________________________



  1. Өрт өсімдіктерге қандай зиян келтіреді?



__________________________________________________________________________

[3]


  1. Берілген тұжырымдардың дұрыс немесе бұрыс екенін анықтап, белгіле ().








Тұжырымдар

Иә

Жоқ




1)

Шұбалшын – омыртқасыз жануар

























2)

Саршұнақ - омыртқасыз жануар

























3)

Шыбын – омыртқалы жәндік

























4)

Түлкі – омыртқалы жануар






















[4]



6. Өсімдіктер мен жануарлардың арасында қандай байланыс бар? Белгіле () .

А) Жануарлар өсімдіктердің тұқымын таратуға көмектеседі.


B) Кейбір жануарлар үшін өсімдіктер баспана болады.


C) Жануарлар бір-біріне өзара тәуелді болады.


D) Кейбір жануарлар өсімдіктермен қоректенеді.


[3]



13

Балл қою кестесі



№




Жауап

Балл

Қосымша ақпарат













1

В (оттек)

1
















2

жапырақтары жіңішке

1



















тамыры ұзын

1



















Білім алушының ықтимал жауабы:

1

Тапсырманың

3

Кітаптың қызыл түсі қауіп белгісін білдіреді және ол




мазмұнына сәйкес




кейбір өсімдіктер мен жануарларға жойылу қаупі төніп




баламалы, қысқа




тұрғандығын ескертеді/адамдардың назарын жойылып




және толық




бара жатқан өсімдіктер мен жануарларға аудару үшін




жауаптар




қажет/...




қабылданады.
















Білім алушының ықтимал жауабы:

2

Әр дұрыс аталған




Бәйшешек/ақ тұңғиық/кәдімгі таушымылдық/кәдімгі




өсімдік атауына




емен/жаңғақтұмсықты лотос/ мүкжидек/ қызғалдақ




1 балл қойылады.




/меруертгүл ...



















4

Білім алушының ықтимал жауаптары:

1

Тапсырманың




1) Адамдар қалалар, жолдар салады/ жер




мазмұнына сәйкес




жыртады/батпақты құрғатады/ зауыт пен фабриканың




баламалы, қысқа




зиянды қалдықтарын төгеді/...




және толық













жауаптар




2) табиғи бірлестіктерді сақтау керек/ ұлттық саябақтар

1




қабылданады.




мен қорықтар құрады/ботаникалық бақтар өсіреді/










Қызыл кітапқа енгізеді/табиғатқа жанашырлықпен










қарау керек/Өсімдіктерді босқа жұлмау керек/...






















3)Өрт ормандарды жойып жібереді/табиғи

1







бірлестіктердің жүйесі бұзылады/ жайылымдық










жерлерге зиян тигізеді/Өсімдіктердің түрлері жойылып










кетуі мүмкін/Өсімдіктердің өсуіне зиян келтіреді/






















5

1)

Иә

1
















2)

Жоқ

1




























3)

Жоқ

1






















4)

Иә

1



















6










Әр дұрыс жауапқа










3

1 балл қойылады.




























Барлығы




16






















14

  1. Тоқсан бойынша жиынтық бағалауды өткізу ережелері

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау кезінде кабинетіңіздегі көмек ретінде қолдануға мүмкін болатын кез келген көрнекі құралдарды (диаграммалар, кестелер, постерлер, плакаттар немесе карталарды) жауып қойған дұрыс.


Тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталмас бұрын алғашқы бетінде жазылған нұсқау оқылып, білім алушыларға жұмыстың орындалу ұзақтығы хабарланады. Білім алушыларға жұмыс барысында бір-бірімен сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі. Нұсқаулықпен таныстырып болғаннан кейін білім алушыларға тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталғанға дейін түсінбеген сұрақтарын қоюға болатындығы туралы айтылады.
Білім алушылардың жұмысты өздігінен орындап жатқандығына, жұмысты орындау барысында көмек беретін қосымша ресурстарды, мысалы: сөздіктер немесе калькуляторлар (спецификацияда рұқсат берілген жағдайлардан басқа уақытта) пайдалануларына мүмкіндіктерінің жоқ екендігіне көз жеткізіледі. Олардың жұмыс уақытында бір-біріне көмектесулеріне, көшіріп алуларына және сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі.
Білім алушыларға дұрыс емес жауапты өшіргішпен өшірудің орнына, қарындашпен сызып қою ұсынылады.
Жұмыс барысында нұсқаулыққа немесе жұмыстың ұзақтығына қатысты білім алушылар тарапынан қойылған сұрақтарға жауап беруге болады. Жекелеген білім алушыларға көмек беруге негізделген кез келген ақпаратты оқуға, айтуға, өзгертіп айтуға немесе көрсетуге тыйым салынады.
Тоқсандық жиынтық бағалаудың аяқталуына 5 минут уақыт қалғандығын үнемі хабарлап отыру қажет.
Тоқсандық жиынтық бағалау аяқталғаннан кейін білім алушылардан жұмыстарын тоқтатып, қалам/қарындаштарын партаның үстіне қоюларын өтіну керек.

  1. Модерация және балл қою

Барлық мұғалімдер балл қою кестесінің бірдей нұсқасын қолданады. Модерация үдерісінде бірыңғай балл қою кестесінен ауытқушылықты болдырмау үшін жұмыс үлгілерін балл қою кестесіне сәйкес тексеру қажет.



15


2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Тірі табиғат. Адам» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Мектеп: «Шұғыла»ЖОМ


Пәні:жаратылыстану
Сынып:3 «А »
Мерзімі: 3.12.2019ж
Білім алушының аты-жөні:
Орындау уақыты 15 минут
1-тапсырма

Суретке мұқият қара. Адамның ішкі ағзаларының атауларын жаз.






2-тапсырма
Тыныс алу жүйесі мүшелерінің атауын жаз.



  • Өкпе қандай қызмет атқарады?

________________________________________________________________________



16





жүктеу/скачать 1,8 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет