Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар

Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар

«Математика» пәні бойынша (білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы оқу бағдарламасы), (1- 4-сыныптар)

3. 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу

1. 
   Ұзақтығы – 40 минут Балл саны – 16
   

2. 
   Жиынтық бағалаудың құрылымы
   

Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда білім алушылардың білім, білік, дағдыларын өлшеу құралы ретінде қысқа және толық жауапты қажет ететін тапсырмалар қолданылады.

Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмаларда білім алушы сандық мән, сөздер немесе қысқа шешімі түрінде жауап береді.

Толық жауапты қажет ететін тапсырмаларда максималды балл жинау үшін білім алушы тапсырманың толық шешімін және шешімін табудың қадамдарын көрсетуі қажет.

Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін. Берілген нұсқа қысқа және толық жауапты қажет ететін 6 тапсырмадан тұрады.

Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

№	Бөлім	Бөлімше	Оқу мақсаты	Тапсырманың сипаттамасы	Тапсырма саны		Жалпы балл
1	1000 көлеміндегі сандар. Қосу және азайту	1.1 Натурал сандар және 0 саны. Бөлшектер	3.1.1.2 Үш таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру	Білім алушы ашық түрдегі қысқа жауапты қажет ететін тапсырманы орындайды	1		2
		1.2 Сандармен амалдар орындау	3.1.2.5 Үш таңбалы сандарды/ мыңдықтарды санның ондық құрамы негізінде ауызша қосу және азайтуды орындау		1		2
2	Көбейту және бөлу	1.3 Шамалар және өлшем бірліктері	3.1.3.3 см2, дм2, м2 өлшем бірліктерін салыстыру және амалдар орындау	Білім алушы ашық түрдегі қысқа жауапты қажет ететін тапсырманы орындайды	1		3
		4.1 Жиындар және олармен орындалатын амалдар	3.5.2.2 Екі жиынның қиылысуы , екі жиынның бірігуі , бос жиын таңбаларын қолдану		1		2
3	Кестелік көбейту және бөлу	2.1 Санды және әріпті өрнектер	3.2.1.6 Төрт амалды жақшалы және жақшасыз өрнектерде амалдардың орындалу тәртібін анықтау, олардың мәнін табу	Білім алушы ашық түрдегі қысқа жауапты қажет ететін тапсырманы орындайды	1		4
		5.1 Есептер және математикалық модель	3.5.1.5 Жанама сұрақтары болатын есептерді («бірнеше бірлік артық/кем», «бірнеше есе артық/ кем» қатынастарымен байланысты); тік төртбұрыштың (шаршының) қабырғалары мен ауданын; еселік салыстыруға берілген есептерді талдау және шығару	Білім алушы ашық түрдегі толық жауапты қажет ететін тапсырманы орындайды	1		3
Барлығы						6		16

1. 
   Сандарды цифрмен жаз. Оларды салыстыр.