Жұмыс бағдарламасы (Syllabus). Бірінші басылым


 Ізгілік педагогикасының негізгі идеялары



Pdf көрінісі
бет59/77
Дата11.05.2020
өлшемі1,75 Mb.
#67054
түріБағдарламасы
1   ...   55   56   57   58   59   60   61   62   ...   77
Байланысты:
umkd (1)

13 Ізгілік педагогикасының негізгі идеялары 

Ізгілікті тәрбие тұжырымдамасындағы тұлға. 

Тұлғаның биоәлеуметтік табиғаты.  

Тұлғаның дамуы және оның факторлары.  

 Тұлға және оның дамуы-ізгілік педагогикасының жетекші құндылығы. 



 

Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия 

ұлттық университеті 

Пәннің оқу-әдістемелік кешені 

Басылым: 

алтыншы 

 

ЕҰУ Ф 703-08-17. Пәннің оқу-әдістемелік кешені. Алтыншы басылым 



 

 Өзін-өзі дамыту, өзін-өзі және қоғаммен үйлесімде тұлғаның өзін-өзі дамыту. 

 Оқытудың түрлері мен әдістері: проблемалық дәріс (проблемалық жағдайларды құру, 

пікірталас, әңгіме). 

Гуманизм туралы пікір дүниетаным ретінде өте күрделі феномен болып табылады. Ол 

көп деңгейлі мәнге ие, пәндік тұрғыдан көп мазмұнды және өзінің көрініс беруі тұрғысынан 

көп  формалы  болып  табылады.  Бұл  формалардың  жетеуін  бөліп  алып  қарауға  болады: 

теориялық,  әлеуметтік,  тарихи,  психологиялық,  әлеуметтік  және  саяси-құқықтық, 

экзистенциалды,  әлеуметтік-мәдени.  Бірінші  үшеуі  кез  келген  мәдени  феноменге  тән.  Одан 

кейінгілері  гуманизмнің  әр  түрлі  жақтарын  қамтиды.  Мысалы,  гуманизмге  ерекше 

психология,  әлеуметтік,  саяси-құқықтық  мәртебе,  экзистенциалды  құндылық  тән. 

Осылардың  жиынтығы  метагуманизмді,  гуманизмнің  дүниетаным  ретіндегі  және 

мәдениеттің  феномені  ретіндегі  рефлексиясын  береді.  Өзінің  мәні  тұрғысынан  гуманизм 

теорияның  (сенімдер  мен  білімер)  және  адам  өмірінің,  практикасының  имманентті  бірлігі 

ретіндегі  дүниетаным  болып  табылады.  Гуманизм  адамға  тән  гумандылықта  негізделеді 

адамдардың ішкі  жан дүниесінен туатын гумандық  сезімдері  мен іс-әрекеттерінде көрінеді. 

Осы  әрекеттерден  адам  өмірінің  ең  позитивті,  жасаушы,  шығармашыл  жақтары  бастау 

алады. Теориялық, діни, көркем әдебиет және т.б. арқылы бейнелене отырып, гуманизм көп 

түрлі  гуманистік  ілімдер  түрінде  көрініс  береді.  Егер  гуманизмнің  нақты  бір  мазмұнына 

көңіл аудармай, оның құрылымын, логикасын және адамның гуманистік әркеті арасындагы 

қатынастың  сипатын  талдайтын  болсақ,  біз  теориялық  объект  ретінде  бұл  дүниетанымға 

қатысты  рефлективті  деңгейге  көтерілеміз.  Гуманизм  кең  мағынасында  мәдениеттанулық 

детерминантты,  адам  өмірінің  өзіндік  құндылықтарын  мойындау  негізінде  өмірлік 

құрылымның  жалпы  принциптерін  білдіреді.  Бұл  жағдайда  ол  әлемнің  барлық 

халықтарының  рухани  тарихында  бар,  яғни  ол  гуманизмнің  әмбебаптық  мәнін  білдіреді. 

Дәстүр бойынша гуманизм білім мен тәрбие арқылы адамның жетілу жүйесінен көрінеді. 

 

Философ-экзистенциалистер үшін гуманизация негізгі өмірлік құндылықтар мен оның 



қоғамдағы орны мен рөлін басқаша ойлау жағдайымен байланысты. Технологиялық қоғамға 

сәйкес  гуманизация  мәселесі  Э.  Фроммның  «Үміт  революциясы»  (1969)  еңбегінде 

көтерілген. Психолог К.К.Платонов техниканың гуманизациясын инженерлік психологияның 

мәні,  техниканың  адамның  ерекшелігі  мен  іс-әрекетіне  сай  келуі  тұрғысынан  қарастырған. 

Гуманизация  адамгершілікке  жету  жолындағы  жеке  және  әлеуметтік  келісілген  жағдайды 

білдіреді.  Біздің  ойымызша,  гуманизация  табиғат  пен  социум  әлемінің  «адамдануын» 

көрсетеді.  Гуманизм  құбылыс  әрі  жағдай  ретінде  ұзақ  тарихқа  ие  және  соған  сай  оның 

мәнінің түсініктемелері де әртүрлі. Гуманизмнің маңызды сипаттамаларын оның шығу тегін 

зерттегенде  түсінуте  болады.  Бұл  қиын  теориялық  мәселе.  Гуманизмнің  бастауларын 

зерттеуте кіріскен қай зерттеуші  болмасын өзінше шешуі  қиын, тарихи түрленімі бар және 

рационализациялануы қиын адам табиғаты, жақсылық пен жамандық, өзгешілдік және басқа 

да  ұғымдарға  кездеседі.  Сонымен  бірге  жалпы  болса  да  оның  шығу  тегін  анықтау  керек, 

себебі  ары  қарай  талдау  да  осыған  байланысты  болады.  Алдымен  кейбір  көзқарастарға 

тоқталайық. 

 

Гуманизмнің 



қалыптасуын 

адамның 


бойында 

жиналған 

қасиеттермен 

байланыстыратын  тұрақты  дәстүр  бар.  Кейде  «адамдық»  ұғымын  адам  мәнінің  сипаты 

ретінде қолданады. Белгілі философ, Ресей гуманистік қоғамының Президенті В.А. Кувакин 

гумандықты  адамның  туғаннан  пайда  болған  антропологиялық  белгісі  деп  жазады.  Ол: 

«Адамның  мәні,  мақсаты,  оның  құндылығы  мен  шынайылығы  адамның  өзінде.  Тек  осы 

жағдайда  ғана  қоғам,  табиғат,  ештеңе,  белгісіздік,  Құдай  (егер  бар  болса)  өз  дәрежесінде 

бағаланады,  тек  осы  жағдайда  олар  шынайы  құндылыққа  ие  болады.  Гуманизмнің  негізгі 



 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   55   56   57   58   59   60   61   62   ...   77




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет