Языковые цели
|
Слушание (аудирование): слушает объяснения учителя и ответы одноклассников.
Чтение: работа с информационными текстами и карточками.
Письмо: учащиеся отвечают на вопросы устно и письменно.
Говорение: в ходе коллективного обсуждения в парах и группе, а также в ходе обсуждения ответов на вопросы, при выявлении особенностей процесса расширения территории США, работе с карточками, при заполнении таблицы, при формулировании вывода по теме урока.
Лексика и терминология, специфичная для предмета:
экспансионизм, вереница крытых повозок, золотая лихорадка, шериф
железная дорога, ковбой, бизон, индеец, коренной житель Северной Америки, кочевой вигвам, индейские войны, «Дорога слез», оспа
договор, резервация, поселенцы, скотоводы, территория/штат
беспошлинная торговля, идеология «Явное предначертание».
|
