2) использовать слова с прямым и переносным значением, синонимы, антонимы, омонимы и многозначные слова, заимствованные слова, эмоционально-окрашенные слова; гиперболы, эпитеты, сравнения (СРН2);
|
1
|
|
80
|
Учёные - борцы за науку
|
1) Определять основную мысль на основе содержания и композиции (Ч2).
|
1
|
|
81
|
Звёздный небосвод
|
1) Сравнивать темы и композиции различных текстов (письмо, рекламный текст, объявление, дневник, стихотворение, сказка) (5.Ч8).
|
1
|
|
82
|
Приключения на Марсе
|
1) Строить высказывание определенного типа последовательно, с четкой структурой, с опорой на наглядные материалы; соблюдать орфоэпические нормы (5.СГ7);
2) писать творческие работы (120-150 слов), представляя себя на месте героя, используя жизненный опыт (5.П6).
|
1
|
|
83
|
Первые в космосе
|
1) Определять основную мысль на основе содержания и композиции (Ч2);
2) сравнивать темы и композиции различных текстов (письмо, рекламный текст, объявление, дневник, стихотворение, сказка) (5.Ч8).
|
1
|
|
84
|
Мир созвездий
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
