МАЗМҰНЫ
|
бет
|
КІРІСПЕ……………………………………………………………………………………….
|
4
|
№ 1 Сарамандық жұмыс………………………………………………………………………..
|
5
|
№ 2 Сарамандық жұмыс………………………………………………………………………..
|
6
|
№ 3 Сарамандық жұмыс………………………………………………………………………..
|
7
|
№ 4 Сарамандық жұмыс………………………………………………………………………..
|
9
|
№ 5 Сарамандық жұмыс………………………………………………………………………..
|
10
|
№ 6 Сарамандық жұмыс………………………………………………………………………..
|
12
|
№ 7 Сарамандық жұмыс………………………………………………………………………..
|
13
|
№ 8 Сарамандық жұмыс……………………………………………………………………......
|
14
|
№ 9 Сарамандық жұмыс………………………………………………………………………..
|
16
|
№ 10 Сарамандық жұмыс………………………………………………………………………
|
17
|
№ 11 Сарамандық жұмыс………………………………………………………………………
|
18
|
№ 12 Сарамандық жұмыс………………………………………………………………………
|
19
|
№ 13 Зертханалық жұмыс………………………………………………………………………
|
21
|
№ 14 Сарамандық жұмыс………………………………………………………………………
|
23
|
№ 15 Сарамандық жұмыс………………………………………………………………………
|
24
|
ҚОЛДАНҒАН ӘДЕБИЕТ…………………………………………………………….....
|
25
|
КІРІСПЕ
«Медициналық және ветеринариялық биотехнология» пәнінің мақсаты – студенттерде медициналық және ветеринариялық биотехнологияның мүмкіншіліктері, инфекция, иммунитет және иммунология, аллергия, вакциналарды, сарысуларды, антибиотиктерді, ферменттерді алу биотехнологиясы туралы білімдерді дамыту.
Қурстың тапсырмасы – болашақ мамандарға медициналық және ветеринариялық биотехнология облысында терең және жан жақты білім беру.
Курспен танысып студенттер тиісті:
Білуге: медициналық және ветеринариялық биотехнологиясының жалпы негіздерін, серологиялық реакциялардың тәжірибе жұмыстарын, инфекцияның жаратылысын және иммунитеттің қалыптасуын, вакциналардың, сарысулардың, антибиотиктердің ағзаға әсерін. Студенттер ветеринарияның және медицинаның тәжірибе және ғылыми жұмыстарында биотехнология әдістерін қолдану тұралы білу керек.
Тәжірибеде қолдану: теориялық білімдерді ғылымға және тәжірибеге еңгізілу үшін қолдану, медициналық және ветеринариялық биотехнологияның сынауларын сауатты жоспарлау.
Ие болу: РА, РП, РСК, ИФА реакцияларымен, негізгі объекттермен - жануарлармен (тышқан, үй қоян, қой); микроскоптық құралдармен (әр түрлі микроскоптар); зертханалық құралдармен (термостаттар, су моншалар, центрифугалар, анализаторлар және әдейленген аспаптар) тәжірибеде жұмыс істей алу.
Оқу үдірісінде кестелік материалдар, плакаттар және басқа өткізіліп жатқан сабақтың тақырыбына сәйкес келетін көрнекі құралдар және оқулық техникалық құралдар қолданылады.
Пререквизиттер: микробиология, вирусология, адам және жануарлардың физиологиясы, жасұшалы биотехнология, биохимия.
Постреквизиттер: гентикалық инженерия.
Достарыңызбен бөлісу: |