Кіріспе І. Жаңартылған білім мазмұны бойынша мектеп


Білімді бағалаудың критерийі



бет30/35
Дата22.12.2021
өлшемі0,82 Mb.
#127599
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   35
Байланысты:
1. Топтық жұмыстарда оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау 2. Топтық жұмысты бағалау ерекшеліктері
14, Практикалық жұмыс 9 (1), мотив, Тапсырма лгілері ж не балл ою кестесі 2-то сан бойынша жиынты
2.2 Білімді бағалаудың критерийі

Білімдерді, ептіліктер мен дағдыларды бағалау - бұл оқушылардың қол жеткізген нәтижелерін оқу бағдарламасында сипатталған түсінік эталонымен, балдың шартты белгісі - бағамен салыстыру үрдісі.



Кесімді баға оқушының аралық немесе аяқталған жетістіктерін, сабақтағы ұқыптылығы мен тәртібін білдіреді. Әдетте 5 балдық шаманың бір мәнімен қойылады.

«5» - толық біледі (үздік)

«4» - жеткілікті біледі (жақсы);

«3» - жеткіліксіз біледі (қанағаттанарлық);

«2» - білмейді (қанағаттанарлықсыз).

Білімді рейтинг жуйесімен бақылау арқылы теңдеулі оқу жүйесінің жағымсыз түстарын түбімен жоюға болады. Нәтижесінде үздіктердің, жақсы окитындардың және т.б. орташаланған топтары жойылады. Олардың орнына «бірінші», «бесінші», «жүзінші» пайда болады. Рейтингтің көмегімен оқылған тақырып бойынша лайықты емес (лайықты) баға алу мүмкіндігі жоғалады, себебі қорытындылаушы баға оқушының оқу барысындағы барлық кезеңінің жұмысын ескереді (реферат жазуы, олимпиадаға қатысуы және т.б.).





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   35




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет