ПАЙДАЛЫНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ Қазақстан Республикасында орта білім мазмұнын жаңарту аясында қазақ тілінде оқытатын мектептердің қазақ тілі мұғалімдерінің біліктілігін арттыру бағдарламасы. «Назарбаев Зияткерлік мектептері » ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы , 2015ж.
// Егемен Қазақстан.- 2016.- 13 мамыр (№ 90).- 11 б.
Әбілда Ғ. Жаңартылған білім беру үлгісі жан-жақты
зерделенді / Әбілда Ғ. // Сыр бойы.- 2017. - 17 тамыз (№ 123). - 3 б.
Әбдіханиқызы Г. Жаңартылған білім жүйесі зор жауапкершілік жүктейді / Әбдіханиқызы Г. // Өскен өңір.- 2017. - 16 желтоқсан .
Бекпанова Б. Критериалды бағалау жүйесін енгізу:тәжірибе және өзекті мәселелер / Бекпанова Б. //Қармақшы таңы.- 2017. - 24 қаңтар.
Ділманов Бауыржан. Жаңартылған білім беру мазмұны аясында тарих пәнін оқытудың ерекшеліктері // Ұстаз үні.- 2017. - 18қырқ
Ділманов Т.Информатика сабағында бағалау критериялары.//ИФМ.№5-2017
Жанназарова С. Жаңартылған білім - өмір талабы // Толқын.- 2017. - 18 сәуір ( № 29 ). 1 б.
Ибрагимов Б. Сапалы білім беру адам капиталын дамытудың алғышарты // Жаңақорған тынысы.- 2017. - 8 сәуір.
ШЖБМ біріктірілген сыныптарында оқу үдерісін ұйымдастыру жолдары // Бастауыш мектеп.- 2017. - №9/10. - 6 -8 б.
Мәмет Сүлеймен. Жаңартылған білім оқушы мен мұғалімнің бірлігіне негізделген. //Егемен Қазақстан.- 2017.- 11 тамыз.
Мұсабеков О. « Пәнаралық байланысты жүзеге асыру».// Қазақстан мектебі, 50 б.
Орзымбетова М. Бағалау ережесі жаратылыстану бағытындағы сабақтарды.// «Білім-Образование» ғылыми-педагогикалық журнал, 2009 жыл №1(43) 16 б.
Боранбаев. Л. Омарова. Қазақ мектептерінде «Кембридж» тәсіліне негізделген жаңаша оқытудың бүгінгі баспалдақтары. «Білім» 2012 177-б.