7. Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону.
|
|
Цель: интериоризация нового способа действия и исполнительская рефлексия (коллективная и индивидуальная) достижения цели пробного учебного действия, применение нового знание в типовых заданиях
(5мин)
|
|
Учитель просит самостоятельно
выполнить упражнение в рабочей тетради стр.71, упр.145.
- Параллельно с работой класса в рабочих тетрадях у доски будет выполнять задание _Ф.И._. Твоя задача построить систему органов пищеварения из имеющихся на доске.
|
Работают самостоятельно в рабочих тетрадях.
Индивидуальная работа
|
П. – использование таблицы, схем для решения задач.
Р. – выполнять учебные действия в материализованной умственной форме.
К. – уметь договариваться и приходить к общему решению.
|
|
8. Этап включения в систему знаний и повторения.
|
|
Цель: повторение и закрепление ранее изученного и подготовка к изучению следующих разделов курса, включение нового способа действий в систему знаний
(2мин)
|
|
Вернёмся к вопросу, который прозвучал вначале урока («Что произойдет при непосредственном введении молока или, например, белка куриного яйца в кровь?»).
Какой ответ вы можете дать на него сейчас?
|
Высказывают свои мнения и актуализация полученных новых знаний.
|
П. – структурирование знаний.
Р. – осуществляют контроль по результату.
К. – уметь формулировать собственные мнения и позицию.
|
|
|
