Ұйымдастырушылық,
оқытушылық,
қызықтырушылық
|
Таңғы жиын
Балалар шеңбер бойына тұрады.
-Балалар, бүгін ауа райы қандай болып тұрса да, біз бір-бірімізге көтеріңкі көңіл күй сыйлайық.
|
Балалар шеңбер болып отырады.
Терезеге қарап, ауа райының өзгерісін айтады.
|
Ұйымдастырушылық –
ізденушілік
Ғылым орталығы.
|
1.Әңгіме жүргізу.
Балалар, бүгін ауа райы жылы күн шығып тұр.
Ауа райы әр түрлі болады, бірде жаңбыр немесе қар жауады.
2. Жұмбақ жасыру.
Ақ сандығым ашылды,
Ішінен жібек шашылды.
-Қолымыздан ұстап дөнгелене ұстайық.
Біз қазір неге ұқсадық?
Балалар қалай ойлайсыңдар бізге күн не үшін қажет? Күн әлемге жарық беріп, шуағын шашады.
Балалар біз немен тыныс аламыз?
-Біз ауамен тыныс аламыз.
Ауасыз бізге тіршілік жоқ.
Таза ауа тыныстау үшін керек.
3. Сергіту сәті.
Күн төккен нұрынан
Биік болып өсеміз.
Денемізді тік ұстап,
Дөнгелене билейміз.
-Балалар қыс мезгілінде нежауады?
-Қыста, қар жауады, жел тұрады, күн суық болады. Осының бәрі табиғат құбылыстарына жатады.
4.Ойын: «Күн мен түн» Шарты:
Балаларға «күн» дегенде, олар қолдарын ашып, дөңгелек жасайды, ал «түн» дегенде, олар ұйықтаған болады.
5. Үлестірмелі материалмен жұмыс. Жаңбыр тамшыларын бояу.
Өзін – өзі бағалау.
|
Балалар тәрбиешінің айтқандарын қайталайды.
Күн.
Балалар әр қайсысы әр түрлі жауап беруге тырысады.
Балаларға ой тастау.
Балалардың жауаптары тыңдалады.
Қолдарын жоғары созады, бір орындарында тұрып билейді.
Балалар суретке қарап жауап береді.
Балалар қызыға ойнайды.
Тапсырманы тәрбиешінің көмегімен орындайды.
|
