Вопросы для самоконтроля:
Должен ли писатель учитывать законы возрастной психологии при построении образа героя?
В чем состоит связь психологии и литературы?
Как трактуется проблема развития воображения у детей в работах Выготского?
В чем значение научных трудов великого психолога?
Формы контроля:
Коллоквиум по проверке знания текстов
Написание рефератов
Подготовка докладов на студенческую научную конференцию
Художественные тексты:
Пейзажная лирика и сказки А.С.Пушкина
Стихи С.Черного для детей
Шмелев И.С. «Мартовская капель» (глава из книги Шмелев И.С. «Лето Господне» М.: Дрофа, 2003. – С. 41-45).
Михалков С.В. «Том Кенти»
Габбе Т.Г «Хрустальный башмачок»
Крюс Дж. «Тим Талер, или Проданный смех»
Твен М. «Приключения Тома Сойера»
А.Линдгрен «Кале Блумквист и Расмус»
Ролинг Дж. К. Одну из книг о Гарри Поттере (на выбор)
ОГЛАВЛЕНИЕ
Произведения А.С.Пушкина в восприятии дошкольников – 2с.
Поэтическое творчество Саши Черного детям 5с.
Весеннее обновление (И.С.Шмелев «Мартовская капель») 18с.
Особенности детской литературы русской эмиграции 20с.
Правда хижин и дворцов (С.В.Михалков «Том Кенти») 24с.
Красота души (Т.Г.Габбе «Хрустальный башмачок») 27с.
Цена счастья в повести-сказке Дж.Крюса «Тим Талер,
или Проданный смех» 30с.
Американская действительность глазами детей
(М.Твен «Приключения Тома Сойера»)
35 с.
Художественные особенности повести А.Линдгрен “Кале
Блумквист и Расмус” 37 с.
Нравственные, философские и общечеловеческие ценности в
Сказочной эпопее Дж.К.Ролинг «Гарри Поттер» 44с.
Отражение проблемы взаимодействия в детской литературе
(на основе работ Л.В.Выготского) 47с.
Формы контроля 50с.
Список художественных текстов для прочтения 50с
Оглавление 51с.
Достарыңызбен бөлісу: | 
