Лекция 30 Практикалық сабақ 15 соөЖ 45 СӨЖ 45 Емтихан 6-ші семестрде Барлығы 135 сағат



бет84/84
Дата27.05.2017
өлшемі8,04 Mb.
түріЛекция
1   ...   76   77   78   79   80   81   82   83   84

27. Бір атылғанда оқтың нысанаға тию ықтималдығы 0,4. Оқ нысанаға ең болмағанда 1 рет тию үшін ықтималдығы 0,9-дaн кем болмайтындай қанша оқ атылуы керек?

А) n≥5 Б) n>5 В)5

28. N тәуелсіз тәжірибеде салыстырмалы жиіліктің тұрақты ықтималдықтан ауытқу ықтималдығын тап.

А) Б)

В) Г)

29.Қалыпты кездейсоқ шамасының үлестірілімдік функциясын және тығыздығын тап.

А) Б) В) Г)



30. 100-ден 999-ға дейінгі сандардан кездейсоқ бір сан алынған. Осы сандардың ең болмағанда екі цифры бірдей болу ықтималдығы қандай?

А) 1-P(A)=0,28 Б) 0,2 В)0,8 Г)0,028

Ұйге берілген тапсырмалар мәтіні мына оқу қүралдарынан алынады.Тапсырмалар варианттар арқылы берілген.

Теория вероятностей и матемтическая статистика.2007г.Электронное учебное пособие .-кафедрада.

Матемтикалық статистика.2007ж.Электронды оқу қүралы.-кафедрада.

А.Е.Жумагалиева,Л.Г.Орлова.Практикум по решению задач по математической статистике.Уральск-2008.-кафедрада.



10. Оқу өндірістік сарамандар және дипломға дайындық үшін әдістемелік нұсқау.

Диплом тақырыптарына қатысты материалдар жинау және білімін толықтыру. Ғылыми әдебиеттермен жұмыстану.


11. Студенттің оқу жетістіктерін бақылау және бағалау материалдары
Сұрақтар мен тапсырмалар:

  1. Техникалық бақылау бөлімі 1000 бұйымдық партияда жармасыз 8 бұйым барын анықтады. Жарамсыз бұйым жасау жиілігі қандай? {0,008}

  2. Нысанаға атылған 20 оқтың 18-і нысанаға тиген. Нысанаға тигізу жиілігі қандай? {0,9}

  3. Құралдар партиясын сынақтан өткізу барысында құралдардың жарамды болу жиілігі 0,9-ға тең болды. Егер барлығы 200 құрал тексерілсе, олардың ішіндегі жарамды құралдар саны нешеу болғаны? {180}

  4. Техникалық байқау бөлімі кездейсоқ алынған 100 кітаптың арасынан 5 жарамсыз кітап тапты. Жарамсыз кітаптардың кездесу жиілігін анықтаңдар. {0,05}

  5. Екі ойыншы кезекпен тиын тастайды және келісім бойынша, кімнің тастаған тиыны бірінші болып герб жағымен түссе, сол ұтады. Осы ойынды 20 рет қайталағандағы бірінші ойыншының ұту жиілігін табыңдар. {0,95}

  6. сапасын тексеру үшін кездейсоқ алынған 50 детальдың 5-еуі жарамсыз болып шықты. Жарамсыз деталь шығуының салыстырмалы жиілігін анықтаңыздар. {0,1}

  7. Студенттердің ақпарат қабылдау мүмкіндігін білу үшін психологиялық тест жүргізген. Таңдап алынған 100 студенттің ішінде қойылған сұраққа 80-і дұрыс жауап берді. Дұрыс жауап берген студенттердің салыстырмалы жиілігі неге тең? {0,8}

  8. 200 бұйымнан тұратын буманы техникалық бақылау жасағанда 8 бұйым жарамсыз болып шыққан. Жарамсыз бұйымның пайда болуының салыстырмалы жиілігі неге тең? {0,04}

  9. Винтовкадан оқ атқанда нысанаға тиюдің салыстырмалы жиілігі 0,9-ға тең. 140 рет атқанда оқ нысанаға қанша рет тиеді? {126}


Студенттердің өздік жұмыстары.

1. Кездейсоқ шамалардың маменттері.

2. Статистикалық болжамдарды тексеру. Колмогоров критерийі.

3. Вариациалық қатардың сандық сипаттамалары.

4. Ең үлкен квадраттар әдісі.

5. Ең үлкен шындыққа ұқсас әдіс.

6. Корреляциялық анализ элементтері.

7. Марков тізбегі. Кездейсоқ құбылыстар теориясы. Стационар құбылыстар.

8. Пуассондық процесстер.

9. Кездейсоқ процесстерді компьютерде моделдеу әдістері және оның есептері.

10. Үлкен сандар заңы. Шектік теоремалар.

11. Корреляция коэффициентін бағалау.

12. Ақпараттану теориясының элементтері.

13. Дискретті кездейсоқ шамалардың компьютерлік моделі.

14. Үзіліссіз кездейсоқ шамалардың компьютерлік моделі.

15. Кездейсоқ оқиғаларды моделдеу есептері.


Білімді бағалау жөніндегі мәлімет

«Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика пәні бойынша білім бағалаудың сұлбасы»






Бағалау критериясы



Жұмыс

түрлерін


бағалау

апталар


% жұмыс

үшін


%

барлығы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15


1
2

3

4


5

6

7



Үй тапсырмасы

Жеке тапсырма

Колоквиум

Бақылау жұмысы

Колоквиум

Практикалық сабаққа қатысы

ОЖСӨЖ-ге қатысы
Емтихан

Барлығы

100
100

100
100

100
100
100

100

100
100

100
100

100
100
100

100


+

+

+



+

+

+



+

+

+



+

+

+



+
+
+

+


+

+

+




+

+


+

+


+

+

+



+

+

+



+

+

+



+

+

+

+



+

+

+



+

+

+



+

+

+



+

+

+



+




Студенттердің білімі келесі кесте бойынша бағаланады:


Әріп

Жүйесіндегі

Баға


Баллдың

Санмен


Берілуі

Процентпен

өрнектеу


Әдеттегі бағалау

Жүйесі


А

А-


4,0

3,67


95-100

90-94


өте жақсы

В+

В

В-



3,33

3,0


2,67

85-89

80-84


75-79

жақсы


С+

С

С-



2,33

2,0


1,67

79-74

65-69


60-64

қанағаттанарлық



D+

D


1,33

1,0


55-59

50-54


қанағаттанарлық

F

0

0-49

қанағатсыз



Курс саятсаты

1. Сабаққа кешікпеу керек

2. Сабақ барысында әңгімелеспеу керек

3. Сабаққа іскерлік киіммен келу керек

4. Сабақты қалдырмау керек, тек ауырған жағдайда анықтамасы болу керек

5. Қалдырған сабақтарды оқытушы белгілеген уақытта тапсыру керек

6. Тапсырманы орындамаған жағдайда, қорытынды баға төмендейді

7. Сабаққа күн сайын қатысу

8. Оқу процессіне белсенді қатысу керек

9. Үй жұмысын ынтамен орындау керек

10 Оқытушылармен және студенттермен шыдамды, ашық, айқын қарым-қатынас жасай білу керек

11. Барлық сабақтарда екі жақты байланысты жүйелі сақтау керек

12. Тұйық студенттерді коллективтік жұмысқа және дисскуссияға қатыстыруға көмектесу

13. Пунктуальды және міндетті болу керек

14. Себепсіз сабақ қалдырмау керек

15. Ұялы телефонды өшіру, семинар уақытында телефонмен сөйлепеу керек.




  1. Электронды оқулық:

Айдос Е. Ж. «Жоғары математика», 2007 ж -101 кабинетте,

Вероятность и статистика.Практикум.2005г.Электронды оқу қүралы.-101 кабинетте.

Теория вероятностей и матемтическая статистика.2007г.Электронное учебное пособие .-кафедрада.

Матемтикалық статистика.2007ж.Электронды оқу қүралы.



А.Е.Жумагалиева,Л.Г.Орлова.Практикум по решению задач по математической статистике.Уральск-2008.-кафедрада.

13. Математика кафедра сының аудиториялары: 210,211,212,214,301-314


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   76   77   78   79   80   81   82   83   84




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет