Лекция.№1 Математиканы оқытуда жобалау технологиясы пәнінің мақсаттары және міндеттері


- оқу іс -әрекетінің мақсатын негізді түрде анықтау



бет43/48
Дата05.01.2023
өлшемі483,33 Kb.
#165038
түріЛекция
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   48
Байланысты:
Лекция МОЖҚ 2

- оқу іс -әрекетінің мақсатын негізді түрде анықтау;

- осы мақсаттарға жетудің жолдарын, негізгі жолдары мен құралдарын таңдау;

- оқу қызметінің мазмұнының құрылымын, көлемін, тереңдігін, күрделілік дәрежесін анықтау; оның динамикасы мен мерзімі;

- білім берудің формаларын, технологиялары мен әдістерін, қажетті ақпаратты алу көздері мен әдістерін таңдау;

- өз жетістіктерін, проблемаларын және оларды шешу жолдарын өз бетінше бағалау;

- мұғалімдердің, құрбы -құрдастарының өз қызметіне сыртқы бағалауын алуға және оларды өзіндік бағамен салыстыруға;

- тапсырмаларды, мазмұнды, форманы, көлемді, тапсырманың күрделілік деңгейін ақылға қонымды түрде анықтау немесе өзіндік жұмыс;

- білімдегі жетістіктеріңізді көрсетудің жолдарын таңдау;

- мұғалімдерден, сыныптастарынан, мамандардан қолдау мен көмек алу үшін қажетті уақытта жүгіну;

- олардың әр түрлі кезеңдерінде өз рөлін немесе қызметін айқындауға және өзгертуге қабілетті болу (олар маған үйретеді, мен өзімді зерттеймін, басқаларға үйретемін).

Айта кету керек, оқушылар мен ата -аналардың көпшілігі баланың даму процесі өз бағдарламасы бойынша жүргізілгенін қалайды, сонымен бірге мұғалім баланың проблемаларын шешуге көмек көрсетеді. Бірқатар мекемелердегі эксперименттік жұмыстың нәтижелері растайды: мақсатты педагогикалық жұмыс оқушылардың өз білімін олардың қажеттіліктеріне бағдарлай отырып, «өзінен» құрғысы келетіндігіне әкеледі. Біз баланың мүмкіндіктерін, оның жеке және кәсіби жоспарларын ескере отырып, баланың білім алуына ата -аналардың да үлкен қызығушылық танытатынын баса айтамыз. Бұл жағдайда көптеген ата -аналар мұғалімдердің белсенді одақтастарына айналады, олардың мекемеге деген көзқарасы, мұғалім өзгереді, олар мұғалімдермен және мамандармен өзара әрекеттесудің әр түрлі формаларына дайын, оның формалары мен нәтижелерінің бірі - баланы дамыту жобаларын әзірлеу немесе баланың жеке оқу іс -әрекетінің дизайны.

Студент өзін-өзі жарнамалау, қабылдау тәжірибесін алады тәуелсіз шешімдер, білім беру мен дамытудың өзіндік стратегиясын әзірлеу мүмкін:



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   48




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет