Навыки использования ИКТ
|
при составлении маршрута учащиеся используют фотографии, сделанные во время экскурсии.
|
Предварительные знания
|
урок строится с опорой на знания учащихся на информацию о школе, полученную на уроках других школьных дисциплин: познание мира, искусство, самопознание.
|
Ход урока
|
Запланированные этапы урока
|
Запланированная деятельность на уроке
|
Ресурсы
|
Начало
1-5 мин
|
Организационный момент.
Дети хором произносят стихотворение и выполняют действие.
Мы считаем дружно: «Раз!».
В небе месяц вдруг погас.
Посчитаем дружно: «Два!».
Разгорается заря.
Посчитаем дружно: «Три!».
– Ясно солнышко, гори!
Считалочка кончается!
Урок наш начинается
(К) Постановка цели
Большой, просторный, светлый дом.
Ребят хороших много в нём.
Красиво пишут и читают.
Рисуют дети и считают.
-Как вы думаете, о чем мы с вами будем говорить сегодня на уроке?
-Правильно, сегодня на уроке мы продолжим разговор о нашей школе.
|
http://deti-online.com/zagadki/zagadki-pro-shkolu/
загадка про школу
|
Середина урока
6-35
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
