Критерий оценивания
|
Уровни учебных достижений учащихся
|
Низкий
|
Средний
|
Высокий
|
Демонcтрирует понимание общенаучной и
узкоспециальной лексики
|
Затрудняется в определении значения слов общенаучной и узкоспециальной лексики.
|
Допускает ошибки в определении слов общенаучной и узкоспециальной лексики.
|
Демонстрирует хорошее знание общенаучной и
узкоспециальной лексики.
|
Демонcтрирует понимание детальной информации прослушанного текста
|
Затрудняется ответить на вопросы по тексту, отражающие детальную информацию текста.
|
Допускает ошибки и/или неточности в ответах на вопросы, отражащие детальную информацию текста.
|
Правильно отвечает на вопросы, отражающие детальную информацию текста.
|
Создает высказывание для участия в беседе, соблюдая речевые нормы и используя сложные и неполные предложения
|
Затрудняется в создании высказывания; допускает речевые ошибки.
|
Создает высказывание по теме. Соблюдает жанровые особенности; незначительно нарушена логическая последовательность при построении высказывания;
допущены незначительные речевые ошибки.
|
Создает высказывание по теме. Соблюдает жанровые особенности и логическую последовательность; не допускает речевых ошибок.
|
