Мақалада бірінші курс студенттерінің жоғары оқу орнына бейімделу мәселесі зерттеледі
жүктеу/скачать 422,83 Kb. Pdf көрінісі
|
admin, ##default.groups.name.editor##, Болысбаева А.К.
квал тест айдана, сұрау әдістері, домашнее задание (2)
| Әдебиеттер
Васильева Л.М. Педагогические условия повышения квалификации кураторов студенческой группы в колледже: авто - реф. дис. … канд. пед. наук. – Ставрополь, 2004. – 21 с. Ключникова Д.В., Гребенщиков А.В., Василенко Л.И. Роль куратора учебной группы при адаптации первокурсника в ВУЗе // Международный научно-исследовательский журнал. Педагогические науки. – 2016. – №5 (47). – Часть 4. – С.58-59. Макаров Ю.В. Психологический тренинг как технология // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. – 2013. – №155. – С.61- 66. Мильковская И.Ю. Педагогические условия адаптации первокурсников в образовательном процессе высшей школы. – Волгоград: Изд-во Волгогр. гос. ун-та, 2007. – 123 с. Терюшкова Ю.Ю. Индивидуальное консультирование как форма психологического сопровождения студентов первых курсов // Непрерывное образование: ХХІ век. – 2018. – №1 (21).– С.1-6. Филатова Е.В. Организация наставничества как формы социального партнерства в области профессионального образо - вания // Вестник КемГУКИ . – 2012. – №18. – С.196-201. Arjanggi R., Luh Putu S. Kusumaningsih. College Adjustment of First Year Students: The Role of Social Anxiety // Journal of Educational, Health and Community Psychology . – (2016). – №5(1). – Р. 30-39. Badelina, M. V. Process of adaptation of first-year students to study at university as pedagogical phenomenon: structure and characteristics // Amazonia Investiga . – 2020. – №9(27). – З. 460-477. Baker R. W., & Siryk B. Measuring adjustment to college // Journal of Counseling Psychology. – 1984. – 31(2). – Р. 179-189. Baturay M. H., Yukselturk E. The Role of Online Education Preferences on Student’s Achievement // Turkish Online Journal of Distance Education . – 2015. – №16(3). – Р. – 12. Birzina R., Cedere D., Petersone L. Factors influencing the first year students’ adaptation to natural science studies in higher education // Journal of Baltic Science Education. – 2019. – №18(3). – Р. 349-361. Coates H. Student engagement in campus‐based and online education: university connections. – Routledge, 2006. Goldfinch J., & Hughes M. Skills, learning styles and success of first-year undergraduates// Active Learning in Higher Educa tion . – 2007. – №8(3). – Р. 259-273 Harvey L., Drew, S., & Smith, M. The first-year experience: A review of literature for the Higher Education Academy. The Higher Education Academy, 2006. Krasilnikov A., Smirnova A. Online social adaptation of first-year students and their academic performance // Computers & Education. – 2017. – №113(1). – Р. 327-338. Means B., Bakia M., Murphy R. Learning Online: What Research Tells Us about Whether, When and How. (1st ed.). Routledge, 2014. Means B., Toyama Y., Murphy R., Baki M. The effectiveness of online and blended learning: A meta-analysis of the empirical literature // Teachers College Record. – 2013. – №115 (3). – Р.1-47. Yukselturk E. & Bulut S. Predictors for Student Success in an Online Course // Educational Technology & Society . – 2007. – №10(2). – Р. 71-83. жүктеу/скачать 422,83 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|