сабақ. Еселік салыстыруға берілген есептерді шығару

•санды бірнеше есе арттыру/кемітуге; еселік салыстыруға берілген есептерді шығара алады.

•санды бірнеше есе арттыру/кемітуге; еселік салыстыруға берілген есептерге кері есептер шығаруды біледі.

•санды бірнеше есе арттыру/кемітуге; еселік салыстыруға берілген есептердің қалай байланысқанын түсіндіре алады.

Есептер, кері есептер, қанша есе артық/кем, … есе артық/кем.

Бұл есептердің несі ортақ жəне несімен ерекшеленетінін түсіндіре аласың ба?

Бір санның берілген саннан қанша есе артық немесе кем екенін қалай білуге болады?

Қысқаша жазба, есептердің шешуі мен жауабы.

Мұғалім оқушыларға «Мысық пен тышқан» ойыны таныс па, жоқ па анықтайды.

–Оның мақсаты не?

Мұғалім оқушылардың əр жұбына осы ойынды ойнауды ұсынады. Ойыншылардың біреуінде өрнектер жазылған қиықшалар жинағы бар, ал екіншісінде – сөзбен сипаттама жазылған қиықшалар бар. Мысалы,

«6-ны 2 есе арттыру», «6-ны 2-ге арттыру»

6  2 6+2

Біреуі қарамай тұрып сөзбен сипаттама жазылған қиықшаны алады,екіншісі өз қиықшаларының ішінен математикалық жазбаны тауып, есептеуі керек. Бірінші ойыншы дұрыстығын тексеріп отырады. Содан кейін оқушылар рөлдерін ауыстырады.

Оқулықтағы 1 -тапсырма бойынша жүргізіңіз. Мұғалім оқушыларға суреттер мен сызбаларға жақсылап қарап, белгілі түрдегі есептер құрастыруды ұсынады.

–Қосу мен азайтуға берілген есептер қалай құрастырылған?

–Көбейту мен бөлуге берілген есептер ше?

7-11