Түсіндіре отырып алғашқы бекіту.
Оқулықтағы 2- тапсырма орындалуға беріледі. Өзіндік жұмыс.Дəптердегі 2-тапсырма бағалау критерийлерін қолданумен орындау ұсынылады. Оқушылар есептерді өздері шығарады. Артық ақшаны қайтарып беруге болатын монеталарды қоршайды.
Бағалау критерийлері:
ҚР монеталары мен купюраларының құнын білемін. Көрсетілген соманы ұсақтай аламын жəне жинақтай аламын.
|
|
30–40
|
Жаңаны қолдану.
Дəптердегі 3-тапсырманы орындауды ұсынады.
Өзіндік жұмыс
Оқулықтағы 3, 4, 5- тапсырмаларды жеке жұмыс істеу үшін қолданады.
|
Оқулық жəне дəптер.
|
41–45
|
Рефлексия. Оқушылардың жетістіктерін бағалаңыз:
«Баға», «мөлшер» (сан), «құн» ұғымдарын білу;
есептер шығару барысында «баға», «мөлшер» (сан), «құн» шамаларының өзара тəуелділігін пайдалану, 200 тг, 500 теңгелік монеталар мен купюраларды ажырату жəне олармен түрлі операциялар жүргізу;
«Баға», «мөлшер» (сан), «құн» ұғымдарымен байланысты есептер құрастыру жəне шығару. Өз жұмысын жетістік сызғышының көмегімен бағалау ұсынылады.
|
Жетістік сызғышы
|
Достарыңызбен бөлісу: |