Жаңаны қолдану.
Дəптердегі 1-тапсырма орындалғаннан кейін мұғалім оқушыларды жетістік критерийлерімен таныстырады.
Олардың əрқайсысының тұсына қанатша қоюды сұрайды.
Бағалау критерийлері
Теңдеуді ықшамдау дегеннің не екенін білемін.
Теңдеуді қысқарта аламын.
Белгісіз компонентті атай аламын.
Белгісіз компонентті қалай табуды білемін.
Теңдеуді шеше аламын жəне тексере аламын.
Дəптердегі 2 тапсырма – күрделірек деңгейде. Оқушыларға сурет бойынша теңдеу құру ұсынылады. Бұл тапсырманы алдыңғы тапсырманы қатесіз орындаған оқушыларға ұсынған жөн.
|