Математика əдістемелік нұсқау



бет237/327
Дата23.01.2022
өлшемі1,84 Mb.
#113558
1   ...   233   234   235   236   237   238   239   240   ...   327
Байланысты:
docx1559971764

Өткенді қолдану.

Өздік жұмыс

Оқулықтағы 4-тапсырмада оқушыларға қосындыны санға қосуға жəне саннан қосындыны азайтуға берілген мысалдар жинағы ұсынылады. Есептерді шығарудың алдында осындай түрдегі тапсырмаларды түсіндіре отырып, ауызша орындауға болады.

Бұдан соң оқушылар есептерді өздері шығарады, шешуін жазған соң есептерді шешу мен жазу тəсілдерін талқылайды. Дайындығы жақсырақ оқушылар алдымен дəптердегі 3- тапсырманы – өрнектерді жазуды орындауларына болады. Содан кейін қандай өрнектерді əртүрлі тəсілдермен шығаруға болатынын жəне неліктен екенін анықтайды.

Бұдан кейін барып есептерді шығаруға кіріседі. Дəптердегі 4-өздік шығармашылық жұмыс. Дайындық əңгімесін жүргізуге болады. Көптеген оқушылар кестені құру принциптерін бірден көреді жəне қандай фигуралардың қалып қалғанын қиындықсыз анықтайды.



Дəптер

41-45



Рефлексия.

Рефлексия жүргізу үшін оқушыларға өз біліктерін мақсаттарымен сəйкестендіруін ұсыныңыз: кім сабақта



Дəптер.




өзінің орындай алатынын түсінді:

  • күрделі теңдеулерді шешу;

  • күрделі теңдеулердің белгісіз компонентін қалай табуды түсіндіру;

  • суреттер мен схемалар бойынша күрделі теңдеулер құрау.

Өз жұмысын жетістік сызғышының көмегімен бағалау ұсынылады.

Жетістік сызғышы







  1. Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   233   234   235   236   237   238   239   240   ...   327




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет