Бұрынғы өткен материалмен жұмыс

Оқулықтағы 4-тапсырма практикалық жұмыс. Хайуанаттар бағының сызбасында бірнеше саяжолдар латын əліпбиінің əріптерімен бейнеленген (кесінділер сияқты). Мұғалім балаларға (жұптаса немесе топтаса жұмыс істеу) өздері таңдаған бағыттар бойынша саяжолдың ұзындығын өлшеуді (мысалы, кіреберістен су қоймасына дейін, аюлары тұратын жерге дейін жəне т.с.с.) ұсына алады.

Дəптердегі 3,4- тапсырмалар есептеу дағдыларын қалыптастыруға арналған, мұғалім жеке-жеке орындауды ұсынады. Балаларөзін-өзі жəне өзара тексеруді орындайды.

Мұғалім оқушыларға іштерінде аяқталмаған сөз тіркестері бар карточкаларды таратады, оқушылар жалғасын жазады:

1. 
   Сабақта мен ... жұмыс істедім.
   
2. 
   Сабақтағы өзімнің жұмысыммен мен ....
   
3. 
   Сабақ маған ... болып көрінді.
   
4. 
   Сабақ мен үшін ...
   
5. 
   Менің көңіл-күйім ...
   
6. 
   Сабақтың материалы маған ... болды.