|
мен бөлуді орындау
4.1.2.10
**көптаңбалы сандарды бір
таңбалы санға қалдықпен бөлуді орындау
|
Машықтан, дағдылан Көбейтуге, бөлуге Әдісін таңдасаң – Шапшаң есепте!
Топтардағы оқушылардан ауызша есептеу не үшін керек екенін сұраңыз. Оны қайда қолдануға болады? «Әткеншек» стратегиясын қолданыңыз. Мұғалімге арналған ескертпелдерді қараңыз.
(Ұ) Оқушылармен меңгерілген тәсілдерді еске түсіріңіз:
Дөңгелек үш таңбалы санды бір таңбалы санға көбейту мен бөлуді ондықтар мен жүздіктерге оңай алмастыруға болады.
180 · 4 900 : 3
Шешімі: 1. 180 санын ондықтармен алмастырайық:
18 онд. · 4 = 72 онд. = 720
Екінші мысалда санда 9 жүздікпен алмастырамыз:
9 жүз : 3 = 3 жүз = 300
Басқа ауызша есептеу тәсілін таныстырыңыз: қосындыны санға көбейту ережесін еске түсіріңіз. Мұғалімге арналған ескертпелерді қараңыз.
240 · 3; алдымен 240 санын қосылғыштарға жіктеп, есептеулер жүргіземіз:
(200 + 40) · 3 = 200 · 3 + 40 · 3 = 600 + 120 = 720
207 · 5 ;
(200 + 7) 5 = 200 5 + 7 5 = 1000 + 35 = 1035
(Өқ) Әртүрлі деңгейдегі тапсырмаларды өз бетімен орындауға беріңіз. Алдымен әр оқушыға қарапайым тапсырмамен бір бастама карточканы беріңіз. Сәтті орындаса, карточканы
|
Қосындыны санға көбейту ережесі. Қосындыны санға көбейткен кезде, әрбір қосылғышты сол санға көбейту керек, ал шыққан көбейтіндіні қосу керек.
Қосындыны санға бөлу ережесі. Қосындыны санға бөлген кезде, әрбір қосылғышты сол санға бөлу керек, ал шыққан бөліндіні қосу керек.
|
А3
парақтары.
Ауызша бөлу мен көбейту тәсілдері таныстыры лымы. http://900igr
.net/kartinki
/matematika
/Prijomy- ustnogo- umnozhenij a-i- delenija/001
-Priemy- ustnogo- umnozhenij a-i- delenija.htm l
|
