8 цифры жоғары және төменгі сопақш алардан түрады (жоға-
ры сопақша төменгісінен сәл кіш іректеу). Цифрды ж азуды тор-
дың жоғары қабырғасының ортасынан сәл төменіректеу және
оңырақ бастап, сызы қты оңға қарай және жоғары ж үргізеді де,
тордың жоғары ж әне оң ж ақ қабы рғаларын ж анасты ра иеді, со-
нан кейін сызықты (оңнан солға қарай) жүргізгенде де иеді және
тордың төменгі қабы рғасы ны ң ортасы на таман солдан оңға
қарай жүргізеді. Әрі қарай сызы қ иіліп, жоғарыдағы бастапқы
нүктеге дейін ж еткізіледі.
9 цифры сол ж ақтағы кіш і ж арты сопақш адан ж әне оң жақ-
тағы үлкен ж арты сопақш адан тұрады. Цифрды ж азуды тор-
дың оң ж ақ жоғары бүрышынан сәл төменірек бастайды да сы-
зы қты солға қарай жоғары ж үргізеді, тордың ортасына таман
иеді, сонан кейін оңға қарай ж оғары жүргізеді де бастапқы нүк-
теге қарай иеді. Қаламды аж ы ратпай, сол нүктеден бастап, оң
ж ақ тағы үлкен сопақш аны торды ң қабы рғасы ны ң ортасын
ж инақтайты ндай етіп ж азады.
Цифрмен таныстыру жұмысы нәтиж елі болуы үш ін мына-
дай нұсқауларды басш ы лы ққа алған жөн:
1. Цифрдың жазылу үлгісімен оқушыларды таныстыру, сон-
дай-ақ оның әрбір элементін саусақтың қимылымен көрсету дұрыс;
2. Оқушы сол көрсетілген қимы лды қайталап, цифрды мүға-
лім нің көрсеткен үлгісіне орай, ауада ж азы п көрсету тиіс;
3. Мүғалім цифрды тақтаға ж азы п көрсетеді қозғалыс арқы-
лы цифрды ж азуға дағдыландыру керек (қозғалыстың қайдан
басталатыны, қандай бағытта ж алғасаты ны , дәптермен қалам-
ны ң аж ы рауы немесе аж ы рам ауы , әрбір элементтің контуры
т.б.), ал оқуш ылар қолдарындағы кеспе цифрдың үлгісіне сай
оның ж азы луы н саусағымен көрсетіп беруі керек;
4. Дәптерде берілген цифр үлгісін қаламмен бастырып, оны
ж азуға бейімдеу жөн;
5. Дәптерде арнайы көрсетілген жолдарға цифрды ж азу ар-
қы лы маш ықтану керек;
6. Дәптердегі арнайы тапсырмаларды (жекелеген цифрлар-
ды немесе мысалдарды) орындау.
63
I
10
көлеміндегі сандарды ж азу, оңу, салыстыру туралы алған
теориялы қ білімдерін тиянақтау үш ін болаш ақ мұғалімдерге
өзіндік жұмысты ұйымдастыру тапсырмалары беріледі.
Оқулықпен жұмыс.