I
рын тоңсандарға бөлу ж әне сәйкес күнтізбелік
таңы ры пты қ
жоспарлар ңұру ңарастырылған. Ал ңүралдың екінш і бөлімін-
дегі әрбір таңырыптың жекелеген сабаңтарына орай келтірілген
әдістемелік ұсыныстар мен нұсңаулар сабақта оңу - танымдық
іс-әрекетті ұйымдастырудың әр алуан бағыттары мен жолдарын
анықтауға, онда қолданылатын оңытудың негізгі әдіс-тәсілдерін
сұрыптауға және таңдап алуға, оқу материалының мазмұны мен
түрлерін ж әне солар бойынша
ұйымдастырылатын ж ұмы сты
саралай алуға м үмкіндік туғызады. Үсыныстар мен нұсқаулар
өте қысңа түрде беріледі, мұнда 1 -3
сыныптардан белгілі ңан-
дай да бір математикалың түсінік, ұғым немесе амалдарды орын-
дау тәсіліне тоқталм ай, 4-сыныпта
алғаш рет қарасты ры лы п
отырған мәселе ж ай ы н даған а айтылады. Осының бәрі мұғалім-
нің күнделікті іс-тәжірибесіне нақты көмек көрсету арқы лы
олардың кәсіби білігі мен дағдыларын ш ыңдай түсуі тиіс.
Достарыңызбен бөлісу: