Мемлекеттік және жергілікті басқару
жүктеу/скачать 439,5 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- СИЛЛАБУС БАКАЛАВРИАТ «Адам ресурстарын басқару»
- Үлгі 1 Пәннің сипаттамасы Пәнді оқыту мақсаты
- Пәнді зерттеу кезіндегі тапсырмалар
- Пәннің пререквизиттері
- Үлгі 2 Білім беруді бағалаудың саясаты мен процедурасы
- И% = Р 1 +Р 2 /2 х 0,6+Э х 0,4
- Студенттің білімі, игеруі, дағдысы келесі жүйе бойынша бағаланады
- Дәстүрлі жүйе бойынша баға
- Білім алушылар білімін бағалау критериялары «А», «А-» («өте жақсы»)
- «В+» «В», «В-» («жақсы»)
- «С+», «С», «С-», «D+», «D»
- Үлгі 3 Кесте 1. Сабақтардың түрлері бойынша сағаттарды бөлу
| Қазтұтынуодағы
Қарағанды Экономикалық Университет
СИЛЛАБУС БАКАЛАВРИАТ «Адам ресурстарын басқару» пәнінен Мамандық: 050510 – Мемлекеттік және жергілікті басқару Экономикалық теория және ХЭ кафедрасы
Барлығы 3 несие Дәріс 15 сағат Семинарлық сабақ 30 сағат СӨЖ 90 сағат Барлық аудиториялық сағаттар 45 Соның ішінде СӨЖО 30 сағат Еңбек сыйымдылығы 135 сағат
Экономикалық теория және ХЭ кафедра мәжілісінде қаралды «31» тамыз 2007 ж. Хаттама №1
Оқытушылар туралы мәліметтер: Қарағанды Экономикалық университеті, э.ғ.к., доцент Байгуренова М.А. басылымдардың жалпы көлемі 125 б.б., «Экономикалық теория», «Макроэкономика», «Микроэкономика» пәндерінен дәріс және семинарлық сабақтарды жүргізеді. Оқытушы Қуаныштаева А.Е. «Экономикалық теория», «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Халықаралық экономика» пәндерінен семинарлық сабақтар жүргізеді.
Қарағанды қаласы, Академиялық көшесі 9 Тел: 44 16 24 (143) Консультациялық сағаттар (office hour): СӨЖО графигі бойынша Уақыты: сабақтар келісімді бекітілген кесте бойынша жүргізіледі.
«Адам ресурстарын басқару» пәнінің мақсаты студенттердің ұймының кадр саясат саласындағы теориялық және тәжірибелік аспектілерін оқу негізінде экономикалық ойларын қорытынды жасай білу. Пәнді зерттеу кезіндегі тапсырмалар Студенттің берілген силлабустың талаптары бойынша келесідей тапсырмалар қойылады: адам ресурстарын бақылау туралы жалпы жүйені қалыптастыру білу керек; адам ресурстарын бақылаудағы теориялық аспектілерін қарастыру керек; Кәсіпорын деңгейдегі конфликті жағдайларды қысқартуына байланысты ұсыныстар жасау. Пәннің пререквизиттері: Менеджмент теориясы және практикасы, Халықаралық экономика, Кәсіорын экономикасы, Психология, Социология Пәннің постреквизиттары: Өндірісті ұйымдастыру және кәсіпорны менеджменті, Кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру, Адам ресурстарын басқару Пәннің әдістемесі оның ерекшеліктері мен мақсаттарды зерттеуімен анықталады. Осыған байланысты оқу әдістемелері қолданылады: ситуациялық тапсырмалар, кейс-әдістер, тест сұрақтары, глосарий. Үлгі 2 Білім беруді бағалаудың саясаты мен процедурасы Пәнді оқыту жазбаша емтихан алу арқылы қорытындылады. Емтиханға жіберудің негізгі түйіні барлық бағдарламада көрсетілген жұмыстарды орындау. Жетілік және қорытынды бақылауға 60 % беріледі, аралық аттестацияға 40 % беріліп, 100%- ды құрайды, яғни қорытынды баға мына формула бойынша анықталады:
Р2 – екінші рейтингтік бағаның пайыздық мазмұны; Э – бірінші рейтингтік емтихандық бағаның пайыздық мазмұны. Қорытынды балл пән бойынша % анықталады. Барлық бақылау жетілік, қорытынды және жиынтық арқылы орындалады. Қорытынды баға төмендегі кестеге қарап қойылады. Студенттің білімі, игеруі, дағдысы келесі жүйе бойынша бағаланады:
Білім алушылар білімін бағалау критериялары «А», «А-» («өте жақсы») – егер білім алушы барлық бағдарламалық материалды тереңнен игеріп, сәйкесінше, оны еш бұлжыьпай баяндай білсе, тапсырма типі өзгерген кезде жауап беру барысында қиналмаса, қойылған мәселелерді еркін шеше алса, монографиялық материал білімін көрсетсе, қабылданған шешімдерді дұрыс негіздей білсе, тәжірибелік жұмыстарды орындауда жанжақты дағды және ептіліктерді меңгере білсе, қателіктерді жібермей, материалды дербес талқалй білсе аталмыш баға қойылады; «В+» «В», «В-» («жақсы») – егер білім алушы бағдарламалық материалды нақты білсе, оны мәні бойынша сауатты баяндай білсе, сұраққа жауап беру барысында айқынсыздықтарды жібермесе, теориялық ережелерді дұрыс қолдана білсе және тәжірибелік мәселелерді шешуде қажетті дағдыларды қолдана білсе аталмыш бағалар қойылады; «С+», «С», «С-», «D+», «D» («қанағат») – егер білім алушы тек негізгі материалды ғана меңгеріп, бірақ жекелеген бөліктерді білмесе, айқынсыздықтарды жіберсе, тұжырымдамалары жеткілікті түрде дұрыс болмаса, бағдарламалық материалды баяндауда ілеспелілікті бұзса және тәжірибелік тапсырмаларды орындауда қиналса аталмыш бағалар қойылады; «F» («қанағат емес») – егер білім алушы бағдарламалық материалды білмесе, айтарлықтай қателіктер жіберсе, тәжірибелік жұмыстарды орындауда үлкен қиындыққа ұшыраса аталмыш баға қойылады. Аталмыш криетрияларды оқытушы емтихан бағасын қою барысында да басшылыққа алады. А- дан А, В-дан В+-ға дейін, D дан С+-ға дейінгі амплитуда бағаны таңдау білім алушының жоғарыда келтірілген критерияларға білімі мен ептілігінің сәйкес келуі дәрежесімен анықталады.
Емтихан қорытындылары бойынша аппеляцияға арыз Регистратор атына білім алушының жеке арызы бойынша нәтижені жариялағаннан кейін үш күн ішінде қабылданады. Аппеляцияға арыздар тіркеу бөлімінде тіркеуге алынады, онда студент аппеляцияланатын сұрақ мәні көрсетуге тиіс. Апелляция білім алушының емтихандық жауабын қайта рецензиялау жолымен кафедра жетекшісімен тағайындалатын кафедраның пәндік аппеляциялық коммиссиясымен жүргізіледі. Үлгі 3 Кесте 1. Сабақтардың түрлері бойынша сағаттарды бөлу
жүктеу/скачать 439,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||