Входной контроль, актуализация опорных знаний, умений, навыков. (тестирование, тестовые задания представлены в ФОС ).
3.
Основная часть учебного занятия. Закрепление теоретического материала (вопросы для собеседования и ситуационные клинические задачи представлены в ФОС).
4.
Заключительная часть занятия:
подведение итогов занятия;
выставление текущих оценок в учебный журнал.
Средства обучения: - дидактические (таблицы, схемы, плакаты.); -материально-технические (мел, доска, мультимедийный проектор, интерактивная доска и т.п.).
Тема 10. Цельнолитые, металлокерамические и металлопластмассовые мостовидные протезы. Клинико-лабораторные этапы изготовления. Припасовка мостовидных протезов различных конструкций на опорные зубы. Критерии оценки качества мостовидного протеза. Фиксация в полости рта. Возможные осложнения при пользовании мостовидными протезами. Методы профилактики и устранения причин.
Вид учебного занятия:практическое занятие.
Цель: получить представление об особенностях технологическим этапов изготовления цельнолитых протезов, возможных ошибках.
План проведения учебного занятия:
№
п/п
Этапы и содержание занятия
1.
Организационный момент. Объявление темы, цели занятия.
Мотивационный момент (актуальность изучения темы занятия)
