Методические рекомендации по организации деятельности Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан»
жүктеу/скачать 1,64 Mb. Pdf көрінісі
|
1496062094248 (1)
| Бейімделген
бағдарламалар – бұл өзінің нақты жағдайларын ескерумен шеттен алынып, қайта өңделген және қайта ойластырылған бағдарламалар (Мысалы, ӨБА – Өсудің Балалар Академиясы (авторы: Д.В.Лепешев) мен ҰЖБИ - Ұлы Жаңалықтардың балалар Институтының бағдарламасы (Авторлары: Е.Н.Виговская, Д.В.Лепешев). Нақты бағдарламалар тек ауысымдар қатысушыларының ғана шығармашылық әлеуетін белсендіріп қоймай, сонымен қатар ұйымдастырушы-педагогтардың, білім беру, медициналық және дене мәдениеті-сауықтыру кешендері және басқа мамандардың шығармашылық көзқарастан топ жаруына ықпалын тигізеді. Уақыт кезеңіне қарай, бағдарламалар ұзақ мерзімді, орта мерзімді және қысқа мерзімді болады. Әдетте, балалар ұйымы мен бірлестігі қызметінің бағдарламасы ұзақ мерзімге (3 жыл, 4-5 жыл және одан артық уақытқа) әзірленеді. М. М. Поташник және В.С. Лазарев кез-келген бағдарламаның, соның ішінде балалар ұйымы қызметінің бағдарламасының да сай келуі не жататын жеті сапалық сипаттамасын береді : - өзектілігі – анағұрлым мәнді мәселелерді шешуге бағдарлануы; - болжамдылық – өзгеріп отырған талаптарға және іске асыру шарттарына сәйкес келуге қабілеттілігі; - белгіленген мақсатқа шынайы бар ресурстардың көмегімен мейлінше пайдалы нәтижеге жету мүмкіндігі; – мақсатқа жету үшін қажетті әрекеттердің тұтастығы, толықтығы мен келісілуі; - бақылауға бағынуы – аралық мақсаттарды, яғни алынған нәтижелерді түрлі амалдармен тексерудің шынайы амалдарының анықталуы; - түзетілуі – туындаған ауытқуларды және өзгертулерді оперативті түрде анықтау және оған жауап беру мүмкіндігі. Көп жағдайда біздің балалар ұйымдары білім беру ұйымдарының базасында орналасқандықтан, балалар ұйымы (бірлестігі) қызметінің бағдарламасы осы мекеменің директорының қолымен және мөрімен бекітіледі. 51 Балалар бірлестігі қызметінің бағдарламасының Қазақстан Республикасы Білім министрлігімен бекітілген білімділік бабғдарламасына ұқсас нақты түзілген құрылымы жоқ, сондықтан оның түрлі нұсқалары болуы мүмкін, бірақ оларға тұрақты элементтерімен (негізгі құрамдастарымен). Бағдарламаны түзу құрылымын қарастырып көрелік. Бағдарламаның құрылымы: Кіріспе. Түсінік хат. Мақсаттары мен міндеттері. Бағдарламаның мазмұны (қызметтің бағыты, қызметтің түрлері, мақсаттары мен міндеттерін орындаудағы жұмыс нұсқалары мен әдістерін баяндау). Қызметті ұйымдастыру құрылымы. Бағдарламаны іске асыру механизмі. Нәтижесі. Бағдарламаның анағұрлым толық құрылымын қарастырып көрелік. Кіріспе (Түсінік хат, преамбула, негіздеме). Бағдарламаның бұл бөлігінде оның өзектілігі мен мәнділігіне негіздеме беріледі. Ол үшін балалар ұйымы немесе бірлестігі жұмыс жасайтын жағдайларды талдап шығу қажет. (Бағдарлама неғұрлым көлемді болса, талдау соғұрлым терең жасалуы тиіс). Бұл жерде бағдарламаның мақсатты тобы, яғни оның кімге арналғаны ескеріледі (балалардың жасы, контингенті, кеңістікті- уақыт шарттары мен т.б.). Кіріспеде бағдарламаның түпкілікті ойы мен қағидалары ашылады (алайда, олар жеке блок ретінде де шығарылуы мүмкін), балалар ұйымы (бірлестігі) қызметіндегі бағдарламасының бағытына түсініктеме беріледі. Мақсаттары мен міндеттері. Бұл тарауда алдағы қызметтің мақсаттары мен міндеттері көрсетіледі. Ол үшін «мақсат» және «міндет» ұғымдарын ажырату керек. Мақсат – уақыттың нақты белгіленген уақытында бірлестік немесе ұйым шын мәнісінде қол жеткізе алатын, күтілетін (қалаулы) нәтиженің нақты, сапалы сипатталған бейнесі. Міндет – бұл мақсаттың жеке түрі, анығырақ айтқанда, шағын мақсат. Мақсаттар мен міндеттердің блогы нақты, шынайы қол жетімді және позитивті болғаны дұрыс, Іс жүзінде бұл белгіленген әрбір жүктеу/скачать 1,64 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|