Методические рекомендации по организации деятельности Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан»
жүктеу/скачать 1,64 Mb. Pdf көрінісі
|
1496062094248 (1)
| Навыки самостоятельной деятельности.
Данная категория включает в себя умения принимать решения, добиваться своих целей, определять способы решения проблем, выполнять ответственные поручения, справляться с трудностями. Учащиеся, в полной мере обладающие такими навыками, уверены в себе и могут отстаивать свои интересы. Как оказалось, таких учащихся не так много. Основные проблемы, с которыми сталкиваются учащиеся, следующие: - не умеют достичь своих целей; - испытывают трудности при принятии решений; - боятся ответственных поручений; - не могут отстаивать свои интересы; - не умеют отказать в просьбе. Навыки учебной деятельности, критического мышления и работы с информационным полем. Изучение ответов учащихся и родителей на вопросы, связанные с этой категорией навыков, показало, что большую часть информации современные дети, подростки и молодые люди получают из средств массовой информации и при общении со сверстниками. Процент учащихся, которые получают большее 148 количество информации из книг, включая учебники, гораздо меньше (в 2-3 раза). Следовательно, подавляющему большинству учащихся необходимы навыки оценки информации, критического мышления, иначе это поколение утратит нравственные ориентиры, выработанные веками, и попадет под влияние пустых новомодных влияний и увлечений. Однако результаты исследования в данной области не обнадёживают. Большое количество учащихся нуждается в выработке навыков: - критической оценки информации; - сопоставления информации с данными авторитетных источников; - корректной постановки вопросов; - ведения дискуссии и отстаивания своей точки зрения. Навыки ситуативного поведения. Сегодня мы отмечаем как позитивные, так и негативные последствия социально-экономических и политических изменений. Демократизация политической и духовной жизни происходит в условиях роста преступности, обострения проблемы безопасности. Интересная, многообразная, но вместе с тем непредсказуемая и жестокая жизнь требует выработки навыков ситуативного поведения. Между тем исследование выявило явную недостаточность формирования навыков, которые предполагают: - быстрое реагирование; - умение управлять эмоциями; - мобилизацию сил и противостояние насилию различными способами: дать отпор, позвать на помощь, убежать, отвлечь внимание, предпринять неожиданные решительные действия. Навыки здорового образа жизни. Проблема безопасности связана не только с ситуациями насилия. В повседневной жизни встречаются угрожающие факторы медленного воздействия: наркомания, алкоголизм, табакокурение, инфекционные заболевания. В этой связи следует обратить внимание на формирование следующих навыков ЗОЖ: - противостояния негативному влиянию; - отказа от употребления вредных веществ и продуктов; - отказа от ранних половых контактов; - безопасных сексуальных отношений; - выбора лекарственных препаратов; - здорового питания; - применения инъекций. Социальные и гражданские навыки. В процессе анализа данной группы навыков исследователями определены позитивные тенденции. Многолетняя практика межнационального общения в условиях поликультурного Казахстана обеспечила выработку соответствующих навыков у подавляющего большинства учащихся. Хорошо развиты у разных категорий учащихся чувство взаимопомощи, умения сочувствовать, сопереживать. Также отмечается высокий уровень развития навыков коллективного творчества и повышение грамотности в вопросах гендера. Вместе с тем необходимо приостановить развитие негативных тенденций в области формирования гражданских 149 навыков. Так, например, около половины опрошенных детей и подростков занимает пассивную позицию в случаях правонарушений, потасовок, драк. Это объясняется устойчивыми позициями правового нигилизма в менталитете учащихся. Многие не могут конструктивно решать конфликты, слушать собеседника, уклоняются от общественных поручений и дел. Таким образом, следует обратить внимание на выработку следующих навыков: - мирного решения конфликтов; - ведения переговоров; - законной защиты своих прав и интересов; - поведения в гражданском обществе. жүктеу/скачать 1,64 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|