Методические рекомендации по применению критериев и показателей эффективности идеологической и воспитательной работы с обучающимися



бет17/18
Дата02.04.2024
өлшемі64,33 Kb.
#200474
түріМетодические рекомендации
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18
Байланысты:
prilozhenie-2-metodicheskie-rekomendaczii-po-primeneniyu-kriteriev-i-pokazatelej (1)

Приложение 2.
Технологическая карта оценки уровня воспитанности учащихся за весь период обучения.

№ п/п, критерии

Уровни воспитанности личности

1 курс

2 курс

3 курс

Итого

Значение

Динамика

Значение

Динамика

Значение

Динамика

Значение

Динамика

1. Идейная убежденность и общественно-политическая активность.

























2. Гражданственность и патриотизм

























3. Национальное и поликультурное самосознание

























4. Овладение информационной культурой

























5. Культура здорового образа жизни

























6. Правовая культура

























7. Культура общения

























8. Экологическая культура

























9. Культура семейных отношений и готовность к семейной жизни

























10. Профессионально значимые качества работника

























11. Отношение к труду

























12. Экономическая культура

























13. Отношение к ценностям и нормам коллектива

























14. Внеучебные интересы и самореализация личности

























15. Культурно-бытовые ценности

























Общий показатель уровень воспитанности

























Приложение 3.


Технологическая карта проведения анализа и самоанализа качества идеологической и воспитательной работы (системные параметры).



Критерии и показатели

4 балла

3 балла

2 балла

1 балл

1. Планирование идеологической и воспитательной работы

1.1

Состояние программно-планирующей документации воспитания













1.2

Соответствие целей и задач воспитания потребностям общества, учреждения образования, личности













1.3

Учет результатов идеологической и воспитательной работы при планировании













1.4

Содержательность плана и программы идеологической и воспитательной работы













1.5

Применение современных технологий, форм и методов идеологической и воспитательной работы













1.6.

Конкретность и целесообразность плана и программы идеологической и воспитательной работы













1.7

Системность проведения мониторинга качества воспитания













1.8

Системность межведомственного взаимодействия, отражение вопросов взаимодействия при планировании













Результаты по критерию 1:
высокий уровень – 28-32; достаточный – 20-27; средний – 12-19; низкий – 8-11 баллов.

Баллов:

Уровень:

2. Нормативное и методическое обеспечение идеологической и воспитательной работы

2.1

Ведение базы данных нормативных и иных документов, регламентирующих идеологическую и воспитательную работу













2.2

Реализация норм и рекомендаций по организации идеологической и воспитательной работы всеми организаторами воспитательного процесса













2.3

Научно-методическое обеспечение воспитательного процесса













2.4

Организация работы методических объединений, цикловых комиссий основных организаторов воспитательной работы













2.5

Рассмотрение вопросов идеологической и воспитательной работы на педсоветах, совещаниях и др.













2.6

Ведение банка методических разработок и материалов по направлениям воспитания













2.7

Профессиональная компетентность кадров и своевременность повышения квалификации педагогов, обеспечивающих идеологическую и воспитательную работу













Результаты по критерию 2:
высокий уровень – 25-28; достаточный – 18-24; средний – 11-17; низкий – 7-10 баллов.

Баллов:

Уровень:

3. Качество информационного пространства идеологической и воспитательной работы

3.1

Оформление уголков государственной символики, актуальность и предметность наполнения постоянно действующих выставок по идеологической работе, информационных стендов













3.2

Выпуск собственных печатных и электронных изданий, качество информации













3.3

Информационная работа с учащимися и коллективом













3.4

Участие в идеологической и воспитательной работе представителей администраций, депутатов, базовых предприятий, сотрудников РОВД, МЧС, здравоохранения, ветеранов, творческих деятелей и др.













3.5

Содержательное наполнение и обновление информации на страницах воспитательной работы сайта учреждения образования













3.6

Использование музея (музейной комнаты) учреждения образования в проведении воспитательной, в том числе, профориентационной работы













3.7

Посещение государственных музеев













Результаты по критерию 3:
высокий уровень – 25-28; достаточный – 18-24; средний – 11-17; низкий – 7-10 баллов.

Баллов:

Уровень:

4. Организация досуговой занятости учащихся

4.1

Разнообразие видов досуговой деятельности













4.2

Программно-планирующая документация объединений по интересам













4.3

Объединения по интересам в учреждении образования и общежитии













4.4

Численность учащихся, занятых в объединениях по интересам













Результаты по критерию 4:
высокий уровень – 14-16; достаточный – 11-14; средний – 7-10; низкий – 4-6 баллов

Баллов:

Уровень:





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет