Домашняя работа
Повторение
|
Выполняют задания
|
СО
|
|
Рефлексия
|
Рефлексия:
Я активно/не активно участвовал в процессе урока
Доволен работой на уроке/необходимо поработать еще
Задания на уроке были понятны/ необходимо разобрать еще раз
|
Учащиеся проводят рефлексию, оценивают качество работы, уровень усвоения (повторения), психологического комфорта, определяют совместные результаты работы
|
|
|
Раздел
|
«Мир профессий. Синтаксис и пунктуация»
|
ФИО педагога
|
Нифталиева А.А.
|
Дата
|
|
Класс
|
Количество присутствующих:
|
отсутствующих:
|
Тема урока
|
Знаки препинания при уточняющих дополнениях
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
|
8.4.3.1использовать правильно обособленные члены предложения
8.1.3.1 пересказывать содержание текстов различных типов речи с изменением лица, сохраняя структуру исходного текста
|
Цель урока
|
Все учащиеся смогут:
Использовать ознакомительное чтение
понимать применение и объяснять подразумеваемый смысл отдельных слов, словосочетаний и предложений в тексте большинство учащихся будут уметь:
Некоторые учащиеся смогут:
использовать правильно обособленные члены предложения
|
Критерии успеха
|
Учащийся достиг цели обучения, если
использует правильно обособленные члены предложения
правильно расставляет знаки препинания в предложениях с уточняющими дополнениями
Дескрипторы:
Правильно расставляет знаки препинания в предложениях с обособленными членами, объясняет постановку запятых
Правильно находит дополнения, расставляет знаки препинания.
|
Ход урока
|
Этапы урока
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
