15
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания
за раздел «Человек и история»
ФИО учащегося __________________________________________
Критерий
оценивания
Уровни учебных достижений учащихся
Низкий
Средний
Высокий
Формулирует
основную
мысль
прослушанного
текста
Затрудняется
формулировать
основную
мысль прослушанного
текста.
Не совсем точно формулирует основную
мысль прослушанного текста.
Грамотно
формулирует
основную мысль прослушанного
текста.
Использует
сложные
союзные
и
бессоюзные
предложения
Неправильно использует сложные
союзные
и/или
бессоюзные
предложения.
Допускает
незначительные
ошибки при
использовании сложных союзных и/или
бессоюзных предложений.
Правильно использует сложные
союзные
и
бессоюзные
предложения.
Участвует в
деловой
беседе,
раскрывая
проблему и соблюдая
речевые нормы
Затрудняется поддержать деловую
беседу,
обозначить проблему и
пути решения. Не соблюдает
логичность и
последовательность
диалогической речи. Допускает
много речевых ошибок.
Бедный
словарный запас.
Допускает ошибки и неточности,
участвуя в
деловой
беседе,
частично
обозначает
проблему и предлагает неверные или
неуместные
пути
решения.
Нарушает
логичность и последовательность в некоторых
частях
беседы.
Допускает
небольшое
количество речевых ошибок.
Словарный
запас достаточный для поддержания беседы.
Принимает участие в беседе,
обозначая проблему и пути её
решения,
поддерживает диалог,
соблюдая
логичность
и
последовательность.
Демонстрирует
богатство
словаря.
