Межпредметные связи
|
Чтение и развитие речи, казахский язык.
|
Оборудование
|
Учебник, дидактические материалы, карточки с индивидуальными заданиями, иллюстративный материал в контексте сквозной темы «Все обо мне», слайдовые презентации, цифровые образовательные ресурсы.
|
66
Технологическая карта сквозной темы: «Моя школа»
Количество часов
|
9 часов
|
Учебные цели (ожидаемые результаты)
|
Отвечать на вопросы по содержанию прослушанного текста с помощью учителя.
Повторять за учителем реплики диалога.
Делить слова на слоги.
Различать ударные и безударные гласные о, е, я.
Называть в словах сочетания -ого, -его, -тся, -ться.
Повторять за учителем предложения, изменяя темп и силу голоса.
Читать по слогам слова, предложения.
Списывать слова, предложения.
|
Средний уровень сложности
|
Отвечать на вопросы по содержанию прослушанного текста.
Продолжать диалог по заданному началу, приводить свою реплику в соответ- ствии с репликой собеседника.
Выделять ударный слог при произнесении слова.
Различать ударные и безударные гласные о, е, я.
Правильно произносить сочетания -ого, -его, -тся, -ться.
Увеличивать и уменьшать силу голоса и темп речи в зависимости от речевой ситуации.
Читать целыми словами.
Списывать слова, предложения.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
