Мұғалімдерге арналған квал тест
Жауап: Ридли, 2004 ж. Гуманистік тəсілдің негізін қалаушылар Жауап
жүктеу/скачать 117,92 Kb.
|
Ì??àë³ìäåðãå àðíàë?àí êâàë òåñò
- Бұл бет үшін навигация:
- Жауап
| Жауап: Ридли, 2004 ж.
Гуманистік тəсілдің негізін қалаушылар Жауап: Маслоу мен Роджерс Ғылыми идеялардың көпшілік мақұлдаған көрінісі, мысалы жарықтың сəулелері, энергия ұғымы Жауап: Ғылыми үлгілер Ғылыми педагогикалық зерттеу əдістері Жауап: Табиғи эксперимент Ғылыми педагогикалық тəжірибеге баға беруде басшылыққа алынатын жаңашылдық Жауап: Инновацияның негізгі критерийлері Дамыта оқыту технологиясын ұсынған ғалым Жауап: Л.С.Выготский Дарынды жəне талантты оқушылардың білімін, жетілдіру бойынша қызметтің бірінші кезеңін көрсетіңіз Жауап: Жалпы зерттеу жаттығулары (Ренцулли мен Райс) Дарынды жəне талантты оқушылардың ынталандыруға қатысты сипаттамасын көрсетіңіз Жауап: Өзін-өзі сынайды, бағалай алады Дəстүрлі əдіс — . Жауап: Дайын білімге негізделген Джин Раддок «оқушы үнінің» мəні зор деп насихаттады. Ғалым бұл идеясымен не айтпақ болды? Жауап: Оқушының пікіріне қызығушылық таныту арқылы олардың білім алуын жетілдіруге болады Джон Дьюи мен Дональд Шонның жұмыстарынан шыққан ұғым Жауап: Рефлективтік практик Джон Дьюидің «Біз қалай ойлаймыз?» деген кітабы жарыққа шыққан жыл Жауап: 1910 ж. Джон Дьюидің рефлективтік ой туралы кітабы Жауап: Біз қалай ойлаймыз? Джон Флейвелл (1976 ж.) метатануды өлшеудің неше құрылымын анықтады? Жауап: 3 Джон Флейвелл бойынша оқушыға білмеген тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен оқушының қабілеті жетіп тұрса да тапсырманы орындай алмауы Жауап: Өнімділік тапшылығы Диалог негізінде білім беру мен білім алу дегеніміз Жауап: Оқушылардың өзара сұхбаттасуы Диалог негізінде оқыту жəне оқу дегеніміз Жауап: Мұғалім мен оқушы арасындағы ой-пікірдің жүйеленуі мен дамуы Диалог сабақта оқушылардың қызығушылығын арттырумен қатар олардың білім деңгейінің өсуіне үлес қосатындығын өз еңбектерінде атап көрсеткен жүктеу/скачать 117,92 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|