МҰҒалімге ақпарат 



Дата24.05.2017
өлшемі66,68 Kb.

МҰҒАЛІМГЕ АҚПАРАТ




Тақырыбы: Сыбайлас бұрыштар




Мақсат:







Жаңа білім

• Сыбайлас бұрыштардың ұғымымен танысып, олардың қасиеттерін білу.




Жаңа түсінік

• Бір қабырғасы ортақ, ал қалған екі қабырғасы толықтауыш сәуле болып келетін екі бұрыш сыбайлас бұрыштар деп аталатынын түсіну.







Қолданым әрекеті

• Сыбайлас бұрыштардың қасиеттерін амалдарды қолдана есептер шығару.




Талдау әрекеті

• Сыбайлас бұрыштар жөніндегі теорема, теореманы дәлелдеу.




Шығармашылық әрекет

• Сыбайлас бұрыштарға сыныпта есептер шығару.







Бағамдау әрекеті

•Сыбайлас бұрыштарды және оның ұғымдарын қорытындылау.




Сабақ құрылымы:







І. Ақпарат алмасу (10 мин.).

ІІ.Алғашқы бекіту (5 мин.).

ІІІ.Құзырлылық қалыптастыру (15 мин.).

ІV.Шығармашылық қалыптастыру (10 мин.).

V.Бағамдау-бағалау (5 мин.).




Сабақ типі: • фронтальді, жұптық, топтық.




Оқыту әдісі: • репродуктивті, ішінара ізденушілік.




Мұғалім іс-әрекетінің тәсілі:







•оқушыларға бағыт-бағдар, қажет болған жағдайда көмек береді




Негізгі ұғымдар мен терминдер:







•сыбайлас бұрыш, сәуле, қабырға, түзу, теорема, аксиома




Оқушыда дағды қалыптастыру:







• тақырып бойынша әртүрлі танымдық сұрақтарды шешу, белгілеген мақсатқа қол жеткізу, өзін-өзі дамыту, топпен жұмыс істеу және топ жұмысының нәтижесін көру, өз ойын сынып алдында қорғай білу.




Ақпарат көздері:







1. Ж.Қайдасов, Г.Досмағанбетова, А.Абдиев “Геометрия” 7сынып оқулығы. Алматы «Мектеп» 2012.




Оқушы жетістігін бағалау:







• оқушыға сабақ блоктарының деңгейлік тапсырмаларын уақытылы орындауы, топтық жұмысқа қатысуы мен үй жұмысын орындауына байланысты баға қойылады




Үй тапсырмасы:







• Келесі сабаққа дайындық тапсырмасы:

Есеп шығару сабағына дайындық ретінде, алдыңғы тақырыптарды қайталап кел.



САБАҚ БЛОКТАРЫ










і. аҚПАРАТ алмасу




Тақырып жоспары:

Кіріспе:


1. Сыбайлас бұрыштар

  1. Сыбайлас бұрыштар жөніндегі теоремасы

  2. Теореманы дәлелдеуі

Слайдтар:

1-слайд Сыбайлас бұрыштар




2-слайд

  • Бұл тақырыпты оқу кезінде сыбайлас бұрыштар туралы білімдеріңді кеңейтіп, тереңдете түсесіңдер; сыбайлас бұрыштар ұғымымен танысып, олардың қасиеттерін үйреніп, оларды қолданып, есептер шығаруды үйренетін боласыңдар.




3-слайд




4-слайд

∙ Суретте BOD және DOA сыбайлас бұрыштары OD қабырғасы ортақ, ал OB мен

OA қабырғалары толықтауыш сәулелер, бірін-бірі түзуге толықтырып тұр.





5-слайд

  • Теорема. Сыбайлас бұрыштардың қосындысы 180°-қа тең.




6-слайд

  • Дәлелдеу. Үшінші топтың екінші аксиомасы негізінде былай жаза аламыз:

∠AOD+∠DOB=∠AOB

∠AOB-жазыңқы бұрыш

онда ∠AOB=180°

ендеше, ∠AOD+∠DOB=180°

Теорема дәлелденді








іі.алғашқы бекіту




Мына кестені толтыра отырып сабақтың мазмұны бойынша қорытынды шығар.

Сыбайлас бұрыштар

Сыбайлас бұрыштар теорема

Сыбайлас бұрыштар дәлелдемесі










Қорытынды:___________________________________________________________





ііі.құзырлылық қалыптастыру





Деңгейлік тапсырмалар:

І деңгей тапсырмалары

1. Сүйір бұрыш сызыңдар. Осы бұрышты ABD жазыңқы бұрышқа толықтырыңдар. Пайда болған бұрыштарды жазыңдар.

_________________________________________________________________________

2. Берілген АВС және СВЕ сыбайлас жатқан бұрыштар арқылы АВЕ бұрышын табыңдар. АВЕ және АВС бұрыштарын салыстырыңдар.

_________________________________________________________________________

3. Сыбайлас бұрыштардың біреуі 1) 45° 2) 120° 3) 18° болса, онда оның екінші бұрышы неге тең?

_________________________________________________________________________

4. Сыбайлас бұрыштардың бірі 48° болса, онда екіншісі нешеге тең?

_________________________________________________________________________

ІІ деңгей тапсырмалары

1. Екі бұрыштардың қиылысуынан пайда болған бұрыштардың бірі 50°-қа тең, қалған бұрыштарын табыңдар. Мұндағы сыбайлас бұрыштарды, жазыңқы бұрыштарды көрсетіңдер.

_________________________________________________________________________

2. Сыбайлас бұрыштардың бірі екіншісінен 5 есе артық болса, ол бұрыштардың үлкені нешеге тең?

_________________________________________________________________________

ІІІ деңгей тапсырмалары

Сыбайлас бұрыштардың биссектрисcалары арасындағы бұрыш 90°-қа тең болатынын дәлелдеңдер.

_________________________________________________________________________





іV.шығармашылық әрекет



Топтық жұмыс.



a) Сыбайлас бұрыштардың биссиктрисалары арасындағы бұрыш 90˚ - қа тең болатынын дәлелдеңдер.
b) Біреуі 60˚ - қа тең болатын сыбайлас бұрыштар биссиктрисалары арасындағы бұрыштың шамасын табыңдар.
c) Кез - келген сыбайлас бұрыштардың биссектрисалары арасындағы бұрыштың шамасы қандай?

_________________________________________________________________________







V.бағамдау-бағалау




Сабақтың мақсатына қалай қол жеткізгендігің туралы эссе жаз.

_________________________________________________________________________



_________________________________________________________________________
Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу