Министерство науки и высшего образования республики казахстан
«СОВРЕМЕННЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ И ТЕНДЕНЦИИ ХИМИИ И ХИМИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ В XXI ВЕКЕ»
жүктеу/скачать 7,98 Mb. Pdf көрінісі
|
XXI ҒАСЫРДАҒЫ ХИМИЯ ЖӘНЕ ХИМИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯНЫҢ ЗАМАНАУИ ЖЕТІСТІКТЕРІ МЕН ТЕНДЕНЦИЯЛАРЫ-ХИМИЯ-2023-06-05 14 54 57pm
Blender- , ИКТ
- Бұл бет үшін навигация:
- ЖОО-ДА ГЕТЕРОЦИКЛДІ БАЗ ТАҚЫРЫБЫ НЕГІЗІНДЕ ОҚЫТУ ІС-ШАРАЛАРЫН ҰЙЫМДАСТЫРУ УРАЛОВА А. С. магистрант, Абай атындағы
| «СОВРЕМЕННЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ И ТЕНДЕНЦИИ ХИМИИ И ХИМИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ В XXI ВЕКЕ»
«XXI ҒАСЫРДАҒЫ ХИМИЯ ЖӘ НЕ ХИМИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯНЫҢ ЗАМАНАУИ ЖЕТІСТІКТЕРІ МЕН ТЕНДЕНЦИЯЛА РЫ» - активное сотрудничество между научными организациями, производителями оборудования и нефтеперерабатывающими предприятиями для обмена знаниями и опытом, что способствует развитию и внедрению инноваций. В долгосрочной перспективе развитие процесса обессеривания методом ультразвука может привести к существенному снижению выбросов загрязняющих веществ, улучшению качества нефтепродуктов и устойчивому развитию нефтеперерабатывающей отрасли. Однако для достижения этих целей необходимы активные инвестиции в исследования и разработку, а также сотрудничество всех заинтересованных сторон. ЛИТЕРАТУРА 1 Белых, А. И. Ультразвук в химической технологии / А. И. Белых, В. И. Рыжов. - М.: Химия, 2000. 2 Лебедева, Н. В. Ультразвуковые технологии в нефтехимии и нефтепереработке / Н. В. Лебедева, А. П. Савицкий, В. А. Кротов // Химическая промышленность сегодня. - 2018. - № 3. - С. 26-32. 3 Pashkova, V. S., Lisovskii, A. V., & Rodionova, L. A. (2013). Ultrasound desulfurization of oil products: A review. Theoretical Foundations of Chemical Engineering, 47(5), 506-518. 4 Mason, T. J., & Lorimer, J. P. (2002). Applied Sonochemistry: Uses of Power Ultrasound in Chemistry and Processing. Wiley-VCH. ЖОО-ДА ГЕТЕРОЦИКЛДІ БАЗ ТАҚЫРЫБЫ НЕГІЗІНДЕ ОҚЫТУ ІС-ШАРАЛАРЫН ҰЙЫМДАСТЫРУ УРАЛОВА А. С. магистрант, Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті, Алматы қ. МЕЙИРОВА Г. И. х.ғ.д., профессор, Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті, Алматы қ. Үздіксіз химиялық және педагогикалық білім берудің дамытушы жүйесі – педагогикалық білім бағыты бойынша студенттерді (бакалавриат, магистратура) кәсіби даярлауға жаңа талаптар қоюда. ЖОО-да оқу кезінде студент педагогикалық, мәдени-ағартушылық, ғылыми-зерттеу қызмет түрлеріне дайындалады. Студенттердің кәсіби дайындығына қойылатын жаңа талаптардың бірі – құзыреттілік түрінде білім беру нәтижелерін қалыптастыру, ол әрбір химия мұғалімі пәнінің басты мақсатына жетуді көздейді. Интегративті әдіснама негізінде студенттердің кәсіби дайындығының сапасын жаңартуды талап ететін негізгі мақсатқа қол жеткізу, қазіргі педагогикалық университеттегі маңызды инновациялық оқу пәні ретінде «Химияны оқытудың теориясы мен әдістемесінсіз» мүмкін емес. Кіріспе. Қазіргі уақытта әлемде көптеген дәрілік заттардың маңызды құрамдас бөліктері болып табылатын және медицинада, фармакологияда және ғылымның басқа салаларында кеңінен қолданылатын гетероциклді биологиялық белсенді заттардың (HBAS) өте көп саны бар. Осыған байланысты ЖОО-лар үшін гетероциклді БАЗ тақырыбы бойынша танымдық іс-шараларды ұйымдастыру маңызды міндет болып табылады [1]. Университетте гетероциклді БАЗ тақырыбы бойынша оқу іс-шараларын ұйымдастыру лекциялық курстар, семинарлар, практикалық сабақтар, ғылыми конференциялар және т.б. түрінде ұсынылуы мүмкін. Бұл іс-шараларды биология және медицина студенттері үшін де, химия және физика студенттері үшін де ұйымдастыруға болады [2]. Әдеби шолу. Улануды тудыратын барлық биологиялық белсенді заттар жеке элементтер немесе жеке дене жүйелерінің қалыпты жұмыс істеуі мақсатына қарай бірнеше топқа бөлінеді. Құрамында азот бар органикалық қосылыстар аралық өнімдер болып табылады дәрілік заттар, бояғыштар, пестицидтер, полимерлер өндірісі, коррозия ингибиторлары, беттік белсенді заттар, адсорбенттер. Орыс органикалық химигі Николай Николаевич Зинин құрамында азот бар органикалық заттарды өндірудің негізін қалады, ароматты нитроқосылыстарды тотықсыздандыру әдісімен анилинді синтездеп алды. Құрамында азот бар қосылыстардың химиялық құрылымдарының алуан түрлілігі олардың биологиялық әрекетінің әртүрлілігінде болып табылады [3]. Зерттеу әдісі. Бұл мақалада келесі әдістертер қолданылды: теориялық (зерттеу мәселесі бойынша психологиялық- педагогикалық, әдістемелік әдебиеттерді зерттеу; жалпылау; алынған мәліметтерді өңдеу); эмпирикалық (диагностикалық зерттеу әдістері) . жүктеу/скачать 7,98 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|