«Мүмкіндігі шектеулі балаларға математиканы оқытудың арнайы әдістемесі»

Сұйықтықты немен өлшеуге болады. /

жүктеу/скачать 58,58 Kb. бет 33/34 Дата 30.12.2021 өлшемі 58,58 Kb. #107012

Бұл бет үшін навигация:

• Т.Б. Терехова,Л.Гринько қандай әдістемені жүзеге асырды /
• Тапсырма мақсаты – көлем тусініктерін калыптастыру: /
• Тапсырма максаты - көбейту кестесін жаттау: /

Сұйықтықты немен өлшеуге болады. / Бөтелке Сыйымдылықты өлшеу үшін арнайы мектепте келесі көрнекіліктер қолданылады: / Банка, шелек, л Сыйымдылықты өлшеу үшін не қолдануға болады / Литрлік шыны құты Сыйымдылықтыоқытуда қоладнуға болатын заттар / Баклашка Т.Б. Терехова,Л.Гринько қандай әдістемені жүзеге асырды? / Ондық бөлшектерді үйрету әдістемесін Т.Б. Терехованың ұсынған әдістемесі? / Жай және ондық бөлшектер Тапсырма мақсаты – көлем тусініктерін калыптастыру: / «Үлкен және кішкентай үстелдерді көрсет» Тапсырма мақсаты – көлем түсініктерін калыптастыру: / «Үлкен және кішкентай куыршакты көрсет» Тапсырма максаты - көбейту кестесін жаттау: / «Қосуды көбейтуге алмастыр: 2+2+2= . 3+3+3+3=» Тапсырма мақсаты - 7 –ні көбейту кестесін жаттау: / «Бумада 7 гүл бар. Осындай 8 гүл жасау үшін қанша гүл қажет?» жүктеу/скачать 58,58 Kb. Достарыңызбен бөлісу: