«Мүмкіндігі шектеулі балаларға математиканы оқытудың арнайы әдістемесі»


Тапсырманың берілу мақсаты бойынша – көлем тусініктерін калыптастыру: /



бет34/34
Дата30.12.2021
өлшемі58,58 Kb.
#107012
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   34
Мүмкіндігі шектеулі балаларға математиканы оқытудың арнайы әдістемесі
Тәжірбиелік сабақ, Средневековая Архитектура Казахстана
Тапсырманың берілу мақсаты бойынша – көлем тусініктерін калыптастыру: / «Үлкен және кішкентай заттарды көрсет»

Тапсырманың мақсаты – үш таңбалы сан көлемінде разрядтан аттап азайту / Тігіншіде 45 түйме бар. Ол 36 түймені тікті. Қанша түйме қалды

Теңсіздік бойынша салыстыруға берілетін тапсырмалар: / «Қайсысы кем: 10 қалам ба, 4 қалам ба?»)

Толык ондықтарды қосу және азайту берілген тапсырмалар: / 7 бума (ондык) таякшаларга 10 таякшаны кос

Толык ондықтарды қосу және азайтуға арналған тапсырмаларды көрсетіңіз: / Апайда 20 кітап бар еді. Ол тағы 30 кітап сатып алды. Канша кітап болды?

Толык ондықтарды қосуға берілген тапсырмалар: / 5 бума (ондык) таякшаларга 20 таякшаны кос

Толық ондықтарды қосу және азайтуға берілген тапсырмалар: / Бір орам мақтада 70кг., ал екіншісінде 20-ге кем. Екінші орамда канша метр?

Толық он көлемінде қосу және азайтуға берілген тапсырмалар: / Анарда 70 тг бар. Ол Арайға 50 тг берді. Анарда неше тг калды?

Төмендегі тапсымалардан қарапайым арифметикалық есепті көрсетіңіз: / «Кәмпит 81 тенге тұрады. 2 кәмпиттің құнын тап»

Төртінші концентр көлеміндегі сандарды менгеруге берілген тапсырмалар: / «Мың - олар төртінші разряд. Олар оңнан төртінші жазылады»

Түзете оқыту (арнайы) мектептің математика бағдарламасының ерекшелігі: / Оқытудың маңызды пропедевтикалық кезеңінің болуы

Түрлендіру - уақыт өлшемдеріне қатысты тапсырмалар / Тәулікте неше сағат бар

Уакыт өлшемдерімем косу жэне азайту амалдары дұрыс орындалган нұскаларды көрсет: / 33 сағ -21 сағ= І2сағ

Уакыт өлшемдерімем косу жэне азайту амалдары дұрыс орындалган нұскаларды көрсет: / 33 сағ -21 сағ= І2сағ

Уакыт өлшемдерімен косу жэне азайту амалдары дұрыс орындалган нұскаларды көрсет: / 23 сағ -11 сағ= І2сағ

Уақыт өлшем бірліктеріне қатысты арифметикалық амалдарды орындау: / 4 сағ + 35 мин = 4сағ 35мин

Уақыт өлшемдерімен қосу және азайту амалдары дұрыс орындалған нұсқалар: / «28 мин + 49 мин = 1 сағ 17 мин»

Уақыт өлшемдерін түрлендіруге берілген тапсырмалар / 1 сағатта неше минут бар

Уақыт өлшемдерін түрлендіруге берілген тапсырмалар: / «Дұрыс өлшем бірлікті қой:300 мин = 5 ...»

Уақыт өлшемдеріне дұрыс тапсырмаларды белгілеңіз: / «20 мин + 60 мин = 1 сағ 20 мин»

Үш таңбалы сандар көлеміндегі азайту амалына берілген есептер: / «Ұсынылған сандардың бірліктерін кемітіп жаз: 70, 40, 80,26.

Үш таңбалы сандарды бөлуге уйрету тапсырмалары: / Алпыс шамасындағы бөлу кесіссін кайталау

Үш таңбалы сандарды оқытуда - берілетін тапсырмалар / 20 бен 40 аралығындағы толық ондықтарды ата

Үшінші концентрге қатысты сандарды меңгеруге берілген тапсырмалар / 10 бен 80 аралығындағы толық ондықтарды ата

Үшінші концентрде оқушылар қандай таңбалармен танысады? / әріптік таңбалармен

Үшінші концентрдегі сандарды бөлуге үйретуге берілген тапсырмалар: / Тең дәрежеде бөлінген сандар арқылы үйрету

Ұзындық өлшемдерді ондық бөлшектермен түрлендіріп жазу / 5 м= .... см

Ұзындықты өлшеу үшін арнайы мектепте келесі көрнекіліктер колданылады: / Метр, сызғыш, рулетка

Фигуралардың элементтерін сипаттауға: / «Берілген мына ұшбұрыштың қабырғаларын көрсет»

Цифрді дәптерге үлгі бойынша жазу - бүлар қандай жұмыстың реті : / Цифрды жазу ретімен таныстыру

Шеті, ортасы, арғы қабырға сөздер қандай тапсырмалаларға қатысты / Кеңістікті оқытуға



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   34




©engime.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет