«Мүмкіндігі шектеулі балаларға математиканы оқытудың арнайы әдістемесі»

Тапсырманың берілу мақсаты бойынша – көлем тусініктерін калыптастыру: /

жүктеу/скачать 58,58 Kb. бет 34/34 Дата 30.12.2021 өлшемі 58,58 Kb. #107012

Бұл бет үшін навигация:

• Теңсіздік бойынша салыстыруға берілетін тапсырмалар: /
• Толык ондықтарды қосу және азайтуға арналған тапсырмаларды көрсетіңіз: /
• Толық он көлемінде қосу және азайтуға берілген тапсырмалар: /
• Төртінші концентр көлеміндегі сандарды менгеруге берілген тапсырмалар: /
• Уакыт өлшемдерімем косу жэне азайту амалдары дұрыс орындалган нұскаларды көрсет: /
• Уакыт өлшемдерімен косу жэне азайту амалдары дұрыс орындалган нұскаларды көрсет: /
• Уақыт өлшемдерімен қосу және азайту амалдары дұрыс орындалған нұсқалар: /
• Уақыт өлшемдерін түрлендіруге берілген тапсырмалар: /
• Үш таңбалы сандар көлеміндегі азайту амалына берілген есептер: /
• Үш таңбалы сандарды оқытуда - берілетін тапсырмалар /
• Үшінші концентрде оқушылар қандай таңбалармен танысады /
• Ұзындық өлшемдерді ондық бөлшектермен түрлендіріп жазу /
• Фигуралардың элементтерін сипаттауға: /
• Шеті, ортасы, арғы қабырға сөздер қандай тапсырмалаларға қатысты /

Тапсырманың берілу мақсаты бойынша – көлем тусініктерін калыптастыру: / «Үлкен және кішкентай заттарды көрсет» Тапсырманың мақсаты – үш таңбалы сан көлемінде разрядтан аттап азайту / Тігіншіде 45 түйме бар. Ол 36 түймені тікті. Қанша түйме қалды Теңсіздік бойынша салыстыруға берілетін тапсырмалар: / «Қайсысы кем: 10 қалам ба, 4 қалам ба?») Толык ондықтарды қосу және азайту берілген тапсырмалар: / 7 бума (ондык) таякшаларга 10 таякшаны кос Толык ондықтарды қосу және азайтуға арналған тапсырмаларды көрсетіңіз: / Апайда 20 кітап бар еді. Ол тағы 30 кітап сатып алды. Канша кітап болды? Толык ондықтарды қосуға берілген тапсырмалар: / 5 бума (ондык) таякшаларга 20 таякшаны кос Толық ондықтарды қосу және азайтуға берілген тапсырмалар: / Бір орам мақтада 70кг., ал екіншісінде 20-ге кем. Екінші орамда канша метр? Толық он көлемінде қосу және азайтуға берілген тапсырмалар: / Анарда 70 тг бар. Ол Арайға 50 тг берді. Анарда неше тг калды? Төмендегі тапсымалардан қарапайым арифметикалық есепті көрсетіңіз: / «Кәмпит 81 тенге тұрады. 2 кәмпиттің құнын тап» Төртінші концентр көлеміндегі сандарды менгеруге берілген тапсырмалар: / «Мың - олар төртінші разряд. Олар оңнан төртінші жазылады» Түзете оқыту (арнайы) мектептің математика бағдарламасының ерекшелігі: / Оқытудың маңызды пропедевтикалық кезеңінің болуы Түрлендіру - уақыт өлшемдеріне қатысты тапсырмалар / Тәулікте неше сағат бар Уакыт өлшемдерімем косу жэне азайту амалдары дұрыс орындалган нұскаларды көрсет: / 33 сағ -21 сағ= І2сағ Уакыт өлшемдерімем косу жэне азайту амалдары дұрыс орындалган нұскаларды көрсет: / 33 сағ -21 сағ= І2сағ Уакыт өлшемдерімен косу жэне азайту амалдары дұрыс орындалган нұскаларды көрсет: / 23 сағ -11 сағ= І2сағ Уақыт өлшем бірліктеріне қатысты арифметикалық амалдарды орындау: / 4 сағ + 35 мин = 4сағ 35мин Уақыт өлшемдерімен қосу және азайту амалдары дұрыс орындалған нұсқалар: / «28 мин + 49 мин = 1 сағ 17 мин» Уақыт өлшемдерін түрлендіруге берілген тапсырмалар / 1 сағатта неше минут бар Уақыт өлшемдерін түрлендіруге берілген тапсырмалар: / «Дұрыс өлшем бірлікті қой:300 мин = 5 ...» Уақыт өлшемдеріне дұрыс тапсырмаларды белгілеңіз: / «20 мин + 60 мин = 1 сағ 20 мин» Үш таңбалы сандар көлеміндегі азайту амалына берілген есептер: / «Ұсынылған сандардың бірліктерін кемітіп жаз: 70, 40, 80,26. Үш таңбалы сандарды бөлуге уйрету тапсырмалары: / Алпыс шамасындағы бөлу кесіссін кайталау Үш таңбалы сандарды оқытуда - берілетін тапсырмалар / 20 бен 40 аралығындағы толық ондықтарды ата Үшінші концентрге қатысты сандарды меңгеруге берілген тапсырмалар / 10 бен 80 аралығындағы толық ондықтарды ата Үшінші концентрде оқушылар қандай таңбалармен танысады? / әріптік таңбалармен Үшінші концентрдегі сандарды бөлуге үйретуге берілген тапсырмалар: / Тең дәрежеде бөлінген сандар арқылы үйрету Ұзындық өлшемдерді ондық бөлшектермен түрлендіріп жазу / 5 м= .... см Ұзындықты өлшеу үшін арнайы мектепте келесі көрнекіліктер колданылады: / Метр, сызғыш, рулетка Фигуралардың элементтерін сипаттауға: / «Берілген мына ұшбұрыштың қабырғаларын көрсет» Цифрді дәптерге үлгі бойынша жазу - бүлар қандай жұмыстың реті : / Цифрды жазу ретімен таныстыру Шеті, ортасы, арғы қабырға сөздер қандай тапсырмалаларға қатысты / Кеңістікті оқытуға жүктеу/скачать 58,58 Kb. Достарыңызбен бөлісу: