Инновации. Наука. Образование •
одним
из
ведущих
методологических
принципов
организации
образовательно-воспитательного процесса служит принцип идеал сообразности
воспитания личности спортсмена, определяемый ценностными ориентирами духовно-
нравственной культуры Отечества;
•
взаимосвязь образовательно-воспитательных процессов спортивного клуба
борцов-самбистов и общеобразовательной школы носит системный характер;
•
отбор содержания образования и условия его реализации в образовательном
процессе обеспечивают содержательно-дидактический, организационно-методический и
личностно-ценностный аспекты в системной взаимосвязи;
•
в муниципальном образовательном пространстве создана атмосфера
здорового спортивного духа и высокой духовно-нравственной культуры спортивных
соревнований, праздников и других спортивных мероприятий;
•
учебные занятия и спортивные тренировки обеспечивают подготовку и
включение занимающихся подростков в процессы физического, нравственно-волевого и
духовно-нравственного самовоспитания;
•
инновационная
муниципальная
система
спортивный
клуб-
общеобразовательная школа предстает как целостная, гибкая, вариативная, базирующаяся
на государственном образовательном стандарте и документах о системе дополнительного
образования.
Литература: 1.
Зимняя И. А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата
образования // Высшее образование сегодня. – 2003. – № 5. – С. 34-42.
2.
Корнеева Л. И. Интерактивные методы обучения // Высшее образование в
России. – 2004. - №12. - С. 105-108.
36
Научный журнал «Инновации. Наука. Образование» Индексация в РИНЦ н
