Об особенностях организации образовательного процесса в общеобразовательных школах республики казахстан в 2016-2017 учебном году
Структура критериального оценивания
жүктеу/скачать 3,67 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Инструктивно-методическое письмо ǀ 2016-2017 учебный год
- Формативное оценивание
- Суммативное оценивание
- Процедуры суммативного оценивания
Структура критериального оценивания Для сбора данных об успеваемости и прогрессе в обучении в течение учебного года осуществляются два вида оценивания: формативное оценивание и суммативное оценивание. Суммативное оценивание, в свою очередь, включает процедуры суммативного оценивания по разделу/сквозной теме, четверти и уровню среднего образования. 
Рисунок 2 – Структура критериального оценивания 36 Инструктивно-методическое письмо ǀ 2016-2017 учебный год Подходы к оцениванию могут отличаться в зависимости от содержания предмета и вида критериального оценивания. Формативное оценивание является неотъемлемой частью процесса обучения и проводится регулярно учителем в течение четверти. Формативное оценивание обеспечивает непрерывную обратную связь между обучающимся и учителем без выставления баллов и оценок. При формативном оценивании обучающийся имеет право на ошибку и ее исправление. Это позволяет определить возможности обучающегося, выявить трудности, помочь в достижении наилучших результатов, своевременно корректировать учебный процесс. Формативное оценивание является процессом, который оказывает непосредственное влияние на рост и развитие учебных достижений и обеспечивает обратную связь между учителем и обучающимся. Формативное оценивание должно быть неотъемлемой частью обучения, а не рассматриваться как дополнительные упражнения или тесты. Цели обучения и ожидаемые результаты по каждому из разделов учебной программы определяют содержание практики формативного оценивания. Учитель должен охватить все цели обучения учебной программы в процессе формативного оценивания. В помощь учителю подготовлены сборники заданий для формативного оценивания, включающие критерии оценивания по целям обучения, образцы заданий с дескрипторами. Учитель разрабатывает или подбирает задания с учетом индивидуальных особенностей своих обучающихся и контекста обучения. К каждому заданию определяются дескрипторы. Дескрипторы к заданиям должны быть ясными и точными, чтобы решение учителя при оценивании было объективным. Кроме того, дескрипторы позволяют определить, на каком этапе выполнения задания обучающийся испытывает трудности. Это способствует предоставлению конструктивной обратной связи обучающимся и родителям. Суммативное оценивание в 1 классе проводится для предоставления учителям, обучающимся и родителям информации о прогрессе обучающихсяпо завершении разделов/сквозных тем учебных программ 3-й и 4-й четвертей с выставлением баллов и оценок (табл. 3. Таблица 3 – Количество процедур суммативного оценивания согласно учебной программе начального образования, 1 класс
Каталог: NPA NPA -> Бағдарламасын бекіту туралы Жалпы ереже NPA -> "Азаматтық қорғаныстың құрылымдарын құру және оларды материалдық-техникалық құралдармен жабдықтаудың (тiзiмдеудiң) шамамен алынған нормалары туралы" Нұсқаулықты бекiту туралы NPA -> Қауіпті жүктерді тасымалдауды жүзеге асыратын автокөлік құралдарының жүргізушілерін арнайы NPA -> Қазақстан Республикасы Төтенше жағдайлар министрінің м а. 2014 жылғы 27 мамырдағы №256 бұйрығы NPA -> Қазақстан Республикасы мемлекеттік өртке қарсы қызмет органдарында қызмет NPA -> Өрт қауiпсiздiгi шараларына оқыту қағидасы мен өрт қауiпсiздiгi шараларына оқыту бағдарламасының мазмұнына қойылатын талаптарды бекiту туралы NPA -> Білім туралы Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі №319 Заңы Осы Заң білім беру саласындағы қоғамдық қатынастарды реттейді, осы саладағы мемлекеттік саясаттың негізгі принциптерін айқындайды және Қазақстан Республикасы NPA -> "Бастау Бизнес" жобасы бойынша кәсіпкерлік негіздеріне оқыту қағидаларын бекіту туралы NPA -> Қазақстан Республикасында 2010-2014 жылдарға арналған ақпараттық және коммуникациялық технологияларды дамыту бойынша бағдарламаны орындау жөніндегі 2010 жылдың І жартыжылдық анықтамасы NPA -> Қазақстан республикасының президенті – елбасы н.Ә. Назарбаевтың Қазақстан халқына жолдауы жүктеу/скачать 3,67 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||