В педагогике различают несколько моделей обучения:
1.
Пассивная
- обучаемый выступает в роли "объекта" обучения (слушает и смотрит);
2.
Активная
- обучаемый выступает "субъектом" обучения (самостоятельная работа,
творческие задания);
3.
Интерактивная
- взаимодействие. Использование интерактивной
модели обучения
предусматривают моделирование
жизненных ситуаций,
использование ролевых игр,
совместное решение проблем. Исключается доминирование
какого-либо участника
учебного процесса или какой-либо идеи. Из объекта воздействия
студент становится
субъектом взаимодействия, он сам активно участвует в процессе обучения, следуя своим
индивидуальным маршрутом.
