Оказание психологической помощи обучающимся, оказавшимся в кризисной ситуации


Специфика обращений Запросы детей



бет16/16
Дата18.05.2020
өлшемі1,48 Mb.
#69416
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16
Байланысты:
okazanie psikhologicheskoy pomoshchi 2
ОГ и Эпид экзамен.

Специфика обращений

Запросы детей:

  • конфликты с родителями
  • учебные трудности
  • конфликты с друзьями
  • переживания по поводу взаимоотношений с учебной группой
  • одиночество, социальная адаптация
  • переживания по поводу развода родителей
  • Запросы родителей:

  • проблемы в общении с детьми
  • здоровье детей
  • учебные проблемы детей (конфликты родителей с администрацией ОУ)
  • проблемы детского и родительского одиночества


«Психологи не лечат болезни или нарушения, они помогают «пленнику» выйти из его внутренней темницы страхов, неверия в себя… и научиться заново жить в мире с собой и другими…»

Дж.Бьюдженталь

Кризисы



Переломные точки на кривой детского развития, отделяющие один возраст от другого, революционные периоды в течении которых происходят значительные сдвиги в развитии и резко меняются черты ребенка.

Трудности возраста

  • Гормональная перестройка
  • Рост организма в целом
  • Личностная нестабильность (какой я? Кто Я?)
  • Нестабильность эмоциональной сферы( тревожность, аффективность, врывчатость, переменчивость настроения, «громкость» чувств, появление глубины чувств)
  • Затрудненность в ориентировке во времени
  • Тяга к самоутверждению и самопроверке возможностей
  • Затрудненность в реализации целей
  • Акцентуации характера
  • Неумение общаться( интимно-личностное общение- ведущая деятельность в подростковом возрасте!
  • Несформированность ценностной сферы
  • Несложившаяся учебная деятельность
  • Ситуация сепарации от взрослого

Если вы слышите …

Обязательно скажите …

Не говорите…

«Ненавижу - школу!»

«Что там происходит, что заставляет тебя так чувствовать?»

«Когда я был в твоем возрасте…Да ты просто лентяй!»

«Все кажется таким безнадежным. Что толку?»

«Иногда мы чувствуем себя подавленными… Давай подумаем, какие у нас проблемы и прикинем, какую из них надо решить в первую очередь

«Тебе бы следовало подумать о тех, кому еще хуже, чем тебе!»

«Всем было бы лучше без меня…»

«Ты очень много значишь для меня, и меня беспокоит твое настроение. Скажи мне, что происходит?»

«Не говори глупости. Давай поговорим о чем-нибудь другом…»

«Вы не понимаете меня!»

«Скажи мне, как ты чувствуешь себя: я действительно хочу это знать!»

«Кто же может понять подростка в наши дни?»

«Мама, я совершил скверный поступок!»

«Давай сядем и поговорим об этом»

«Что посеешь, то и пожнешь!»

«Что если у меня не получится…»

«Если не получится, буду знать, что ты сделал все возможное!»

«Если не получится, это будет из-за того, что ты недостаточно постарался!»

Владей собой среди толпы смятенной,

Тебя клянущей за смятенье всех,

Верь сам в себя наперекор Вселенной

И маловерным — отпусти их грех;

Пусть час не пробил, жди не уставая,

Пусть лгут лжецы — не снисходи до них;

Умей прощать и не кажись, прощая,

Великодушней и мудрей других

Умей мечтать, не став рабом мечтанья,

И мыслить, мысли не обожествив;

Равно встречай успех и поруганье,

Не забывая, что их голос — лжив;

Останься тих, когда твое же слово

Калечит плут, чтоб удивлять глупцов,

Когда вся жизнь разрушена и снова

Ты должен все воссоздавать с основ.

Умей поставить в радостной надежде

На карту все, что накопил с трудом,

Все проиграть и нищим стать, как прежде,

И никогда не пожалеть о том;

Умей принудить нервы, сердце, тело

Тебе служить, когда в твоей груди

Уже все пусто, все сгорело,

И только воля говорит: «Иди!»

Останься прост, беседуя с царями,

Останься честен, говоря с толпой;

Будь прям и тверд с врагами и друзьями,

Пусть все в свой час считаются с тобой;

Наполни смыслом каждое мгновенье,

Часов и дней неумолимый бег —

Тогда весь мир ты примешь как владенье,



Тогда, мой сын, ты будешь Человек!

(Перевод А. Алексеевой)

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет