Үшінші деңгейі – екінші реттегі алдын алу жұмысы.
Мақсаты – суицидті тоқтату.
Іс-шаралары:
Өзіне-өзі қол жұмсауға тәуекел еткен жағдайды бағалау. Сұлбасы: ең қаупті жағдай (оқушының қолында өзіне-өзі қол жұмсау құралының болуы және оның ойында нақты жоспардың болуы), айтарлықтай қауіпті жағдай (баланың ойында жоспары құрылған, бірақ өз-өзіне қол жұмсаудың құралының болмауы), маңызды емес жағдай (баланың ниетінің белгі болуы, бірақ жоспар мен құралдың болмауы).
Педагог-психологтың міндеттері: 1. Педагог-психолог суицидентпен әңгімелесуді ұйымдастырады. Педагог-психолог суицидтің алдын-алу бойынша құрылған дағдарыстық штабтың құрамына кіреді.
2. Тиісті мекемеге суициданттың психикалық ауруы туралы мәлімет жіберіп көмек сұрайды. Ата-аналарына хабарлайды. Осы кезеңдегі педагог-психологтың міндеттері анықталып, нақты қарастырылуы тиіс.
3. Мектеп әкімшілігімен бірлесіп өз жұмысының стратегиясы мен жоспарын талқылайды.
4. Егерде өзіне-өзі қол жұмсау фактісі анықталса, онда қайтыс болудың себептерін анықтауда «өзіне-өзі қол жұмсаған» – деген мәлімет беріледі, ал ондай факт анықталмаса, онда «келеңсіз жағдай» немесе «себепсіз өлім» деген қорытынды жасалады. Бірақ өзіне-өзі қол жұмсаудың жолдары көрсетілмеу тиіс. Осындайда жақын адамдары шақырылып, арнайы мамандар өз жұмыстарын жүргізеді. Достарына және туыстарына соңғы сапарға шығарып салуға рұқсат етіледі. Естелік кешін ұйымдастыруға рұқсат берілмейді. Өйткені бұл басқада суицидттердің болуына себеп болуы мүмкін.
